科目:初中物理 來源: 題型:
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實驗序號 | 壓力大小 | 表面光化程度 | 相對運動快慢 | 測力計示數/N |
1 | 一個木塊 | 較光滑 | 很慢 | 2.0 |
2 | 一個木塊 | 較光滑 | 慢 | 2.0 |
3 | 一個木塊 | 較粗糙 | 慢 | 2.4 |
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(2013•綏化)淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一段,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來回摩擦幾下后,發現圖釘冒變燙了,這是用 做功 的方法改變了物體的內能.把瓶裝水放在冰箱里,一會兒變涼了,這是用 熱傳遞 的方法改變了物體的內能.
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(2013?綏化)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下三種猜想:
A、滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關
B、滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
C、滑動摩擦力的大小與壓力大小有關
實驗室提供的器材有一面粗糙一面光滑的長木板、帶鉤的木塊、鉤碼、彈簧測力計.
(1)把長木板水平放置,木塊放在木板上靜止如圖甲所示,請在圖甲中畫出木塊受到的重力和支持力的示意圖.
(2)選用圖 丙 (選填乙或丙)的方案完成實驗,能獲得更好的實驗效果.
(3)下表是同學們測得的部分實驗數據.通過分析數據,可以驗證 A 猜想是錯誤的, B 猜想是正確的(均選填猜想序號)實驗中采用的方法是 控制變量法 .
實驗序號 | 壓力大小 | 表面光化程度 | 相對運動快慢 | 測力計示數/N |
1 | 一個木塊 | 較光滑 | 很慢 | 2.0 |
2 | 一個木塊 | 較光滑 | 慢 | 2.0 |
3 | 一個木塊 | 較粗糙 | 慢 | 2.4 |
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