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(1)如圖所示,用電流表測電路中電流的實驗,圖中電流表測量的是______(填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”)的電流,為了測量乙電阻的兩端的電壓,用筆畫線代替導線,將電壓表正確地接入電路中.

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(2)圖甲為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數大于100℃,他的錯誤是______.糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,溫度計的讀數如圖乙所示,則水的沸點是______.
(3)如圖所示,在水平桌面上使用天平時發現橫梁有點向右傾斜,要將它調到平衡狀態,請寫出必須進行的步驟是:______.
(1)由圖可見,電流表與乙電阻串聯,因此測量的是通過乙電阻的電流;電壓表要測乙電阻的電壓,必須與乙電阻并聯,并且注意正負接線柱.
答:電流表測量的是乙電阻電流,電壓表連接如下圖所示:

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(2)由圖可見,溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部,導致測量的溫度偏高;圖示溫度計的分度值為0.1℃,液柱上表面指在90℃上面第9個小格上,因此讀數為99℃.
答:該同學的操作錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部;圖示溫度計的讀數為99℃.
(3)由圖可見,游碼未在零刻度線上,天平橫梁有點向右傾斜,因此正確的調平順序是:將游碼移到左端“0”刻度處,然后觀察指針是否指在分讀盤中央,如左偏向右調節平衡螺母,如右偏向左調節平衡螺母,直到指針指在分讀盤中央或左右擺動幅度一樣,此時表示橫梁平衡.
答:要將天平調到平衡狀態,必須進行的步驟是:將游碼移到左端“0”刻度處,調節螺母使橫梁平衡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

電冰箱已經是普遍使用的家用電器.
(1)如圖所示是電冰箱的三腳插頭和三孔插座.插頭上標有字母E的導線要和冰箱的
 
相連;冰箱正常工作時插頭上標有字母L、N的兩腳間的電壓是
 
V.
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(2)現代冰箱使用的是R134a、環丙烷等新式制冷劑,不會對地球大氣層上部的
 
造成破壞,從而可以阻止陽光中過多的
 
到達地面,避免地球生態環境的進一步惡化.
(3)小明看到他家冰箱銘牌上寫著“耗電量:1.2kW?h/24h”表示
 
.同時,他查閱說明書,知道這冰箱的功率是150W,通過計時,知道該冰箱壓縮機每天工作
 
h.
(4)若小明所在城市的電費是0.80元/kW?h,則單就冰箱一項,每個月(以30天計算)就需交電費
 
元.所以要盡可能節約用電,請你說出一條使用冰箱時節約用電的具體措施:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽)(1)如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向運動的規律.從圖象看,甲、乙兩物體開始運動的時間差是
3
3
s,甲物體的運動速度是
2.5
2.5
m/s.
(2)許多電視臺的娛樂節目中常有“搬運”的項目,比賽誰搬得快.某次節目中,要求將并排放在水平地面上的10塊質量均為10kg,邊長為0.2m的相同的正方體變為豎直疊放,正方體內質量分布均勻,則疊放后正方體對地面的壓強為
2.5×104
2.5×104
Pa.若比賽中冠軍獲得者用時是8s,則冠軍做功的功率至少為
62.5
62.5
W.(g取10N/kg)
(3)柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水,鹽水上浮有一塊純冰,當冰完全熔化后,液面將
升高
升高
(選填“升高”、“降低”或“不變”),玻璃杯底部所受的壓強將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如圖所示,大口玻璃瓶內有一些水,水的上方有一些水蒸氣,給瓶內打氣,當瓶塞跳起時,會觀察到瓶內出現白霧,這是
液化
液化
現象,這說明
物體對外做功,內能減少,溫度降低
物體對外做功,內能減少,溫度降低

(5)農村電網改造改善了農民用電質量,同時也相應減輕了農民電費負擔.李家村在電網改造前后都是同一臺變壓器的用戶,且變壓器輸出電壓都是220V.改造前,從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω,改造后為0.5Ω.假設改造前后全村相同的用電器工作相同的時間,則改造后全村實際消耗的電功將
不變
不變
,變壓器輸出的電功將
增加
增加
.(選填“增加”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?菏澤)小華同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關S,發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數、電流表示數始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發光亮度 不發光 很暗 較暗 較亮 正常發光 很亮
(3)除故障后,小華通過實驗得到的實驗數據如下表.請你幫助小華計算、分析實驗數據.
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發光亮度之間的關系是
小燈泡的實際功率越大,亮度越亮
小燈泡的實際功率越大,亮度越亮

③小華通過表中的數據,求出了燈泡在不同發光狀態下的電阻值,發現這幾個電阻值相差較大.其主要原因是
功率不同,溫度不同,燈泡電阻不同
功率不同,溫度不同,燈泡電阻不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學用電池組(電壓為3ⅴ恒定不變)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關S,發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數、電流表示數始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器,當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖示.則小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W,變阻器接入電路的阻值是
2.5
2.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.
(2)在溫度一定的條件下,做“研究決定導體電阻大小因素”的實驗,采用了控制變量的方法.
下表給出了實驗中所用到的導體的情況.選擇C、F兩根導體進行對比,是為了研究導體電阻大小與
材料
材料
是否有關;選擇C和
G
G
兩根導體進行對比,是為了研究導體電阻與長度的關系;為了研究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇的兩根導體是
A、D
A、D
.(填寫導體的代號)
導體代號 A B C D] E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積(mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材   料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲

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