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15.一般物質都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹.如究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
請根據實驗記錄完成下列各題:
(1)該實驗應準備的兩件測量儀器是溫度計和刻度尺.
(2)比較實驗序號2與5(或3 與 4),可得結論:當原長和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與材料有關.
(3)比較實驗序號1與2可得到的初步結論是:當材料和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與原長有關.

分析 本題需要按照控制變量法進行分析.
(1)溫度計可以測量物體溫度,刻度尺可以測量物體長度.
(2)如果研究固體的線膨脹與材料之間的關系,則需要控制原長和升高的溫度相同.
(3)根據實驗1和2的實驗內容,對結論進行分析.

解答 解:(1)實驗過程中,需要利用溫度計測量物體溫度,利用刻度尺測量物體長度.
(2)實驗2和5中,原長和升高的溫度均相同,材料不同,固體的線膨脹也就不同.
(3)實驗1和2中,升高的溫度和材料均相同,原長越長的材料,線膨脹越長,說明當材料和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與原長有關.
故答案為:
(1)溫度計;刻度尺;(2)2;5;(3)當材料和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與原長有關.

點評 不同考查學生對控制變量法在具體實驗中的應用,要根據材料的物理常識進行解答.難度雖然不大,但在平時的學習過程中要學會利用物理語言來解釋物理現象,或總結物理規律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在“探測凸透鏡成像規律”的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于下圖所示的位置時,在光屏上得到一個清晰的像.下列說法正確的是(  )
A.顯微鏡的物像利用這一成像規律
B.保持蠟燭、光屏位置不動,將透鏡靠近蠟燭,光屏上會出現燭焰放大的虛像
C.實驗中要測量物距、像距,其中測量像距的誤差較大
D.蠟燭燃燒變短,光屏上燭焰的像會向下移

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一位粗心的同學在測量一些物體的長度或體積時忘了寫單位,請你在他記錄的數據后填寫上適當的單位.
(1)一扇門的高度是2.35m(2)一個人的身高是165cm
(3)一張光盤的厚度是1.2mm (4)熱水瓶的容積是2L.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小剛在“測該小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗室提供如下器材:被測小燈泡(額定電壓時2.5V,電阻約為10Ω)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關各一個,規格分別為“10Ω,1A”“50Ω,0.5A”的滑動變阻器兩個,導線若干.

(1)按圖甲設計的電路,他應選用規格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(2)實物連接如圖乙所示.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡不亮,經檢查是由于一根導線連接錯誤,請在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(3)小剛改正錯誤后閉合開關,發現小燈泡很暗,為測小燈泡的額定功率,下一步進行的操作是應將滑片P向A端適當移動,使電壓表的示數為2.5V,操作后電流表的讀數0.32A(如圖丙所示),則可知該燈的額定功率為0.8W.
(4)小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為10.9Ω.(保留一位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,醫生注射用的針頭做得很尖是為了增大壓強;汽車輪胎表面做成凹凸不平的是為了增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在測量小燈泡正常發光時的功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大).
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不發光,電壓表有示數,電流表無示數,若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為1.8V;若要測得小燈泡正常發光時的電阻,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).分析圖象可知,該小燈泡正常發光時的電阻是10Ω;額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),滑動變阻器R1“20Ω1A”,滑動變阻器R2“50Ω1A”,導線若干.
(1)小明連接電路如圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是滑片沒有置于阻值最大處;
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(3)糾正錯誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為2.0V,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數據;
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為2 V時,才能記錄電流表示數;
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(6)通過上述實驗得出的結論是通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于電磁波,下列說法錯誤的是(  )
A.收音機、電視機和移動電話都是靠電磁波來傳遞信息的
B.微波爐內的微波是一種波長很長、頻率很低的電磁波
C.真空中電磁波的波速約為30萬千米每秒
D.跟水波類似,電磁波也有自己的頻率、波長和波速

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.用燃氣熱水器燒水洗澡時,把25kg 初溫為22℃的水加熱到42℃.已知水的比熱容為4.2×103 J/kg•℃,天然氣的熱值為8.0×107J/m3,該燃氣熱水器的熱水效率為75%.
(1)天然氣屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉化和轉移是有方向的.
(2)熱水器工作時,水所吸收的熱量為2.1×106J.
(3)這次洗澡需要完全燃燒0.035m3的天然氣.

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