如下圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內部的壓強.它的構造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內液面出現高度差,說明液體內部存在壓強.
小明利用上述裝置進行探究液體內部壓強規律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數據:
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 朝側面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝側面 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝側面 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 鹽水 | 9 | 朝側面 | 154 | 246 | 92 |
3、4、5 1、2、3 5、6
解析試題分析::(1)要研究液體的壓強隨深度的增加而增大,應使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強計的液面高度差,故選3,4,5;
(2)要研究在同一深度,液體向各個方向的壓強相等,應使金屬盒在同種液體相同深度,改變金屬盒橡皮膜的方向,觀察壓強計的液面高度差,故選1,2,3;
(3)要研究不同液體的壓強還跟液體的密度有關系,應使金屬盒在不同液體相同深度,觀察壓強計的液面高度差,故選5,6.
故答案:(1)3,4,5;(2)1,2,3;(3)5,6.
考點:測量液體內部的壓強
點評:每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法
科目:初中物理 來源: 題型:
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面長度s/m | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2013年重慶梁平縣虎城中學春八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如下圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內部的壓強.它的構造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內液面出現高度差,說明液體內部存在壓強.
小明利用上述裝置進行探究液體內部壓強規律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數據:
序號 |
液體 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
壓強計 |
||
左液面/mm |
右液面/mm |
液面高度差/mm |
||||
1 |
水 |
3 |
朝上 |
186 |
214 |
28 |
2 |
3 |
朝下 |
186 |
214 |
28 |
|
3 |
3 |
朝側面 |
186 |
214 |
28 |
|
4 |
6 |
朝側面 |
171 |
229 |
58 |
|
5 |
9 |
朝側面 |
158 |
242 |
84 |
|
6 |
鹽水 |
9 |
朝側面 |
154 |
246 |
92 |
(1)、小明根據上述數據記錄,進行了數據的分析和論證認為,比較序號為 的三組數據可得出結論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)、比較序號 的三組數據可得出結論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)、比較序號為 的兩組數據可得出結論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.
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