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19．100℃的水蒸氣和100℃的開水比較，其冷熱程度相同（選填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為高溫的水蒸氣遇冷液化（填物態變化名稱）時要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

分析 溫度是描述物體冷熱程度的物理量；物質由氣態變為液態的過程叫做液化，氣體的液化過程需要放出熱量．

解答 解：100℃的水蒸氣和100℃的開水比較，雖然狀態不同，但都是100℃，所以其冷熱程度相同；
水蒸氣在液化過程中要放出熱量，100℃的水蒸氣遇到比它溫度低的人手會放出熱量液化成100℃的水，人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程，所以，100℃水蒸氣燙傷比被100℃的開水燙傷更嚴重．
故答案為：相同；液化；放熱．

點評 此題考查我們對溫度物理意義的理解及液化放熱現象．知道氣體液化過程需要放熱是正確解答后面問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用常見物品探究物體所受的重力大小與物體質量的關系，實驗數據記錄表中．
所測物品質量/kg測得的重力/N重力與質量的
比值/N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
蘋果0.080.789.7
雞蛋0.100.989.8
（1）實驗中所用的主要器材有天平、彈簧測力計．
（2）分析表中的數據可知：物體的質量越大，所受的重力越大（大/小）．物體所受重力的大小與質量成正比．
（3）用m表示物體的質量，用G表示物體所受的重力，用g表示重力與質量的比值，則g=$\frac{G}{m}$．根據實驗結果，g=9.7N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗目的是練習用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的．
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．
（4）請根據圖中信息回答SAB=4cm，tBC=1s； VAB=0.02m/s；VBC=0.05 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7． 一個重300N的物體靜止在水平地面上，現用如圖所示的滑輪組來提升該物體，不計繩重和摩擦，當拉力F為200N時物體剛好能以0.1m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為75%，拉力F的功率為40W．（不計繩重和摩擦，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小永同學為了測量食用醋的密度，進行以下實驗，如圖所示．
 
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m1；
B．將待測醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質量m2；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積V；
以上3項操作的正確順序是：BCA（填字母代號）．
由圖甲、乙可知，量筒中醋的質量為45.2g，食用醋的體積如圖丙所示，則可計算得出，食用醋的密度是1.13×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中：
（1）小東依次將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上．
（2）如圖1所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是10.0cm．
（3）如圖2所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的投影儀（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理．
（4）在（3）基礎上，小東將蠟燭遠離凸透鏡，則應將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”，下同）凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像．若保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，在60cm刻度處放置一個凹透鏡，則應將光屏遠離凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．如果把近視眼鏡換成遠視眼鏡，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作不可行的是（　　）
A．將蠟燭靠近凸透鏡B．將光屏靠近凸透鏡
C．將光屏遠離凸透鏡D．將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是學校走廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發射的紅外線經人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0的阻值減小，定值電阻R兩端的電壓變大（選填“變大”“變小”或“不變”），同時電磁鐵的磁性變強（選填“變強”“變弱”或“不變”），工作電路接通，燈泡L發光，圖中電磁鐵的上端是S（選填“S”或“N”）極．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路，下列對電路的分析，正確的是（　　）
A．只閉合開關S2、S4時，L1、L2將組成串聯電路
B．只閉合開關S1、S3、S4時，L1、L2將組成并聯電路
C．只閉合開關S2、S3、S4時，電路將形成短路，L1、L2都將亮
D．只閉合開關S2、S3、S4時，電路將形成短路，L1、L2都將不亮

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