【題目】下列四幅圖中，說法錯誤的是（ ）
A. 
小白兔是根據音調來辨別出門外是狼外婆的
B. 
聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲
C. 
在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產生
D. 
演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調
【答案】AC
【解析】
（1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性。
（2）骨傳聲的效果要比空氣傳聲效果好；
（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置--聲源處、傳播過程中、人耳處。
A、小白兔是根據音色來辨別出門外是狼外婆的；不是根據音調，故A錯誤；
B、聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為骨傳聲的效果好；故B正確；
C、在鐵路邊修建隔音板的目的是為了在聲音的傳播過程中減弱噪聲；故C錯誤；
D、演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化，使空氣柱振動頻率變化，從而來改變笛聲的音調；故D正確；
故選：AC。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置． 
（1）實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流．
（2）閉合開關后，要使電路中形成感應電流，導體ab應運動（選填“上下”或“左右”），這是一種現象，利用這一原理可制成 ．
（3）要使電流表指針偏轉方向發生改變，可以采取的方法有（答出一種方法即可）．
（4）實驗中，小明發現每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題． a：小明猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關，因為他認為速度越大，動能越大，轉化成電能就越多．
b：為了驗證自己的猜想，他利用上圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置使導體ab沿直線水平向右運動（導體運動區域的磁場強弱相同）．同一次實驗，應使導體做（填“勻速”或“變速”）運動．下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論： ．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流（mA） | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
（5）如果將小量程電流表換成 ， 可以觀察磁場對通電導體的作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內的手機，聽到手機發聲，同時看到手機 指示燈亮．不斷抽出瓶內的空氣．根據（填寫對應的現象），可以推斷真空不能傳聲，根據（填寫對應的現象）；可以推斷真空能夠傳播電磁波；將廣口瓶換成 ， 手機將難以接收到信號．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“測小燈泡電功率”實驗，選圖1器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2．5V（燈絲電阻約12Ω）.
（1）為順利完成實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選.
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導線，將圖1的實物電路連接完整（滑片P右移時燈變亮）.
（3）閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖2所示，其讀數是V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動.
（4）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像（如圖3），分析圖可知小燈額定功率為W .
（5）完成上述實驗后，小明發觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個阻值為R0的定值電阻、兩個開關S1、S2及導線，設計了如圖4所示的電路，也完成了對小燈泡額定功率的測量．測定額定功率的簡要步驟如下：
①閉合開關 ， 斷開其它開關，調節滑動變阻器的滑片使電流表的示數為；
②閉合開關 ， 斷開其它開關，同時（選填“適當調節滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電流表的示數為I；
③燈泡額定功率的表達式為：P=.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一束陽光從空氣斜射向水面，恰好照射在水底的石塊A點，入射光線及法線已畫出，請大致畫出折射光線并標出A點________，隨著夕陽的西下，折射光線照射在水底的A點的________（選填“左側”、“右側”或“不變”），我們看到的“石塊”是由于________形成的虛像，比石塊的實際位置偏________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究聲音的特征時，利用二胡和小提琴做了以下三次實驗：
某同學在探究聲音的特征時，利用二胡和小提琴做了以下三次實驗：
將二胡的弦按住不動，用大小不同的力撥動二胡的弦；
使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動弦；
用大小相同的力撥動二胡和小提琴的弦．
請回答：
該同學第一次是探究聲音的________與________的關系；
該同學第二次是探究聲音的________與________的關系；
該同學第三次說明不同的物體發出的聲音的________不同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請認真閱讀下面的材料，閱讀后回答問題．
城市噪聲的主要來源是由工廠內各種機器的運轉、交通工具的使用、人口的集中造成的，工廠車間的機器聲、飛機升降的轟鳴聲、汽車發動機的振動聲、人們的喧嘩聲和音響設備的吵鬧聲等，都屬于噪聲．
的噪音會干擾談話，影響工作效率；長期生活在
以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在
的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳失去聽力等．防治城市的噪聲成為非常緊迫的任務．
問題：
請你說出三種屬于城市噪聲的例子：________；________；________；
請你說說城市噪聲的危害：________．
請你說說防治城市噪聲的措施：________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．這與四沖程汽油機的沖程的能量轉化相同．某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1s 內，汽油機完成個工作循環． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上，小敏突發奇想，驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示．鉛筆的長度是cm；那么小蟲爬行的平均速度約是cm/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是（選填“運動”或“靜止”）的． 
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