科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
下列為測量銅線直徑的實驗步驟：
A．用線圈排列的總長度除以線圈的圈數，求出銅線的直徑．
B．將銅線在鉛筆上緊密地排繞成一個線圈．
C．測出線圈的總長度．
試把上述步驟，按照實驗的操作順序排列： ．
根據如圖填空：
（1）刻度尺的分度值為 ．
（2）銅線的直徑為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，小紅采用如圖所示的方法，在圖中 （填字母）是沒有必要的，石蠟的體積是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省四校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
某同學對一物體的長度進行了四次測量，分別記為：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最終這個物體的長度應視為（ ）
A．23.325cm B．23.33cm C．23.373cm D．23.37cm
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學家中有一個如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量．
（1）用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的 處，調節橫梁上的平衡螺母時，發現指針偏向分度盤的右側，如圖2甲所示，此時應將平衡螺母向 端調節（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．
②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用 增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質量是 g；
（2）測量壺蓋的體積時，他發現壺蓋放不進量筒，于是設計了如圖3所示的步驟：
a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．然后取出壺蓋；
c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．
（3）則該紫砂壺密度是 kg/m3．
（4）根據以上步驟，你認為這個同學測出的紫砂壺密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
為了紀念英國著名物理學家 ，物理學中把他的名字命名為功和能以及熱量的單位；德國著名物理學家歐姆發現，在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成 （選填“正比”或“反比”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三段考物理卷（解析版） 題型：填空題
一個標有“6V 0.6A”的燈泡接在9V的電源上，要使它正常發光，還應 （“串聯”或“并聯”）一個電阻，該電阻的阻值為 Ω．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
學習了質量、壓強、功等概念后，小明作了如下總結，其中錯誤的是（ ）
A．我受到的重力約為600N
B．我蹲下時與站立時質量相同
C．我站立時對水平地面的壓強約為1000Pa
D．我將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，做功約150J
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