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【題目】如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計),若勻速提升相同的重物,則F__________F,機械效率η_________η。(填“>”、“=”“、<”)

【答案】 > >;

【解析】甲圖是一個定滑輪,定滑輪的特點是能夠改變力的方向,但是不能省力,因此F=G;乙圖是一個動滑輪,且動滑輪重小于物重,動滑輪的特點是能夠省一半力,故F =(G +G)/2<G;所以FF;若分別將質量相同的兩物體勻速提升相同的高度,拉力做的有用功相同,但是乙圖中提升動滑輪而產生額外功,所以乙圖中的拉力做的總功要大于甲圖中拉力做的總功,根據公式P=W/t可知,時間相同的情況下,甲的功率小于乙的功率;根據公式η=W有用/W可知,機械效率ηη。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實驗中,將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示.他測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h對應數據如表:

(1)利用表中數據,在圖乙中畫出F-h圖線,將在此圖線上標記為“①”.

(2)當h=____m時,圓柱體剛好全部浸沒水中.

(3)小華再用濃鹽水做實驗,這樣的比較是為了探究______對浮力大小的影響.在圖乙中畫出F′-h大致的圖線,并將在此圖線上標記為“②”.

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【題目】如圖乙所示是一種起重機的簡圖,為了保證起重機起重時不會翻到,在起重機右邊配有一個重物m;已知OA=12m,OB=4m。用它把質量為2×103kg,底面積為05m2的貨物G勻速提起。求:

(1)起吊前,當貨物靜止在水平地面時,它對地面的壓強是多少?

(2)若起重機自重不計,吊起貨物為使起重機不翻倒,右邊的配重m至少為多少千克?

(3)如果起重機吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動滑輪總重100kg,繩重和摩擦不計。如果拉力的功率為6kw,則把2×103kg的貨物勻速提高10m,拉力F的大小是多少?需要多少時間?

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【題目】近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以 物距,減小人像的大小,從而 取景范圍,取得更好的拍攝效果均選填“增大”或“減小”

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【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則( )

A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個人站在兩個平行的峭壁間的山谷中放一槍,在0.5s和1.5s后聽到前后兩次回聲,若當時的聲速為340m/s,則此峽谷之 間的寬度為( )

A. 170m B. 340m C. 510m D. 680m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對溫度和長度的估算中,最接近實際的是( )

A. 人體感覺舒適的環境溫度約為40℃

B. 人體的正常體溫約為 20℃

C. 一位中學生的身高約為160m

D. 一支新2B鉛筆的長度約為20mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(選填“左”或“右”).

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼,在刻度線“4”處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數為F1,將彈簧力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測力計斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數F3 _____ F1

(3)得到實驗結論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側只使用彈簧測力計,左側只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達 ____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的環保型手電筒,筒內沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使磁鐵在線圈中來回運動.燈泡就能發光.以下四個實驗中,能反映這種手電筒電源工作原理的是( )

A.

B.

C.

D.

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