次數 | 降落傘的傘繩長(m) | 降落傘的形狀 | 降落傘的面積 (m2) | 降落傘的總質量(g) | 降落傘釋放高度(m) | 降落傘滯留時間(s) |
1 | 1 | 圓形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
2 | 1 | 圓形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
3 | 1 | 圓形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
分析 根據影響降落傘的滯留時間的所有因素,采用控制變量法分析,分析兩個數據中相同的量和不同的量,通過比較滯留時間的大小關系得出結論.
解答 解:(1)由表格中數據知,實驗中需要測量長度的工具、測量時間的工具以及測量質量的工具,因此需要的測量工具為刻度尺、秒表和天平;
(2)數據1、2:保持不變的因素有:降落傘的傘繩長、降落傘的形狀、降落傘的總重、降落傘釋放高度;降落傘的面積不同,引起降落傘滯留時間不同,而是降落傘的面積越大,降落傘滯留時間越長,由此可知:降落傘滯留時間的長短與降落傘的面積有關,在其它因素都相同時,降落傘的面積越大,降落傘滯留時間越長.
(3)數據5、6:保持不變的因素有:降落傘的傘繩長、降落傘的形狀、降落傘的面積、降落傘的總重;降落傘釋放高度不同,引起降落傘滯留時間不同,而是降落傘釋放高度越高,降落傘滯留時間越長,由此可知:降落傘滯留時間的長短與降落傘釋放高度有關,在其它因素都相同時,降落傘釋放高度越高,降落傘滯留時間越長.
(4)探究滯留時間和質量的關系應控制其他因素相同,故2、3數據符合該條件;
(5)探究滯留時間和形狀的關系應控制其他因素相同,故3、5數據符合該條件;
(6)本實驗中采用了控制變量法;
(7)影響降落傘在空中滯留時間的因素還可能有傘的材料.
故答案為:(1)刻度尺;(2)越長;(3)降落傘滯留時間的長短與降落傘釋放高度有關,在其它因素都相同時,降落傘釋放高度越高,降落傘滯留時間越長;(4)2、3;(5)3、5;(6)控制變量法;(7)傘的材料.
點評 本題考查影響降落傘滯留時間的因素的實驗探究,會運用控制變量法分析實驗數據.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 | |
B. | 物體內能增大,一定從外界吸收熱量 | |
C. | 物體的溫度升高,內能增大,溫度為零,內能為零 | |
D. | 物體的溫度不變,內能有可能改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的冷熱程度用溫度表示 | |
B. | 體溫計不可離開人體讀數 | |
C. | 攝氏度的規定是把標準氣壓下沸水的溫度規定為100℃,冰的溫度規定為0℃ | |
D. | 0℃以下的物體沒有溫度 |
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