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【題目】物理知識滲透于我們生活的方方面面.請從下圖和下列的安全警示語中選出5個分析出其中涉及到的物理知識.___________

三峽船閘

(1).吸管的一端一般是斜的

(2)在輸液時,要將液瓶掛高

(3)茶壺蓋上有個小孔

(4)船閘設計成上圖形式

(5)景區水池邊立有“水深危險”

(6)汽車的尾部標有“保持車距”

【答案】見解析

【解析】

1)將尖的一端插入飲料管孔,是在壓力不變的情況下,通過減小受力面積來增大壓強;從而易將包裝盒捅破;

2)液體的壓強隨深度的增加而增大,所以輸液時,要將液瓶掛高是為了增大壓強,

3)茶壺蓋上的小孔是壺內的氣壓與外界大氣壓強相等,連通器中的液體不流動時,各開口中的液面總是相平的。

4)三峽船閘,船閘設計成上圖形式,是利用了連通器, 液體不流動時,各容器液面相平。

5)人看到池底變淺是由于從池底發出的光線由水中進入空氣時,發生折射,折射角大于入射角,人眼會逆著折射光線的方向看去,感覺池底變淺了。

6)汽車由于質量較大,剎車時由于慣性作用不能馬上停下來,所以需要保持一定的車距防止追尾。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,夏季,在高速公路服務區內,交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過 方式增加輪胎的內能,使輪胎的溫度 (選填“升高”“降低”);輪胎停在水中,通過 方式減少內能,降低溫度,以保行車安全.

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【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,實現冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當開關同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是______水(選填”、“”、“)。若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。

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【題目】為響應節能減排,低碳出行,如圖是王輝家購置的新型能源轎車.假期全家駕車從商丘到洛陽游玩,愛思考的王輝不僅收集了如下所示的相關數據,還記錄了轎車在公路上行駛全程所用的時間為5h(按勻速行駛計算),天然氣熱值為4×107J/m3 . 求:

轎車質量(kg)

1200

每個車輪與地面接觸面積(m2

0.05

商丘到洛陽距離(km)

332

行車15km耗天然氣(m3

1

勻速行駛時牽引力(N)

2000

(1)轎車(空載)停放在水平地面上時對地面的壓強為多少?(g取10N/kg)

(2)轎車行駛過程中牽引力做功的功率約是多少?

(3)該轎車理論上的效率約是多少?

(4)請你指出該款轎車的優缺點(各列舉一條).

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【題目】如圖所示是坐位體前屈測試儀,可以檢測人體的柔韌性.測試者向前推動滑塊(相當于滑動變阻器的滑片向右滑動),儀器的示數變大.下列符合上述原理的電路是(  )

A. B. C. D.

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【題目】探究“平面鏡成像規律的實驗”,小曹同學利用如圖所示的裝置探究時,在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支___(選填“點燃”或“不點燃”)的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小_________;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板_________(選填“前面”或“后面”)觀察光屏,將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是_________像(選填“虛”或“實”)。

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【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明聲音是物體_____產生的,用力敲擊音叉,泡沫塑料球被彈起的幅度_____(填“增大”或“減小”),說明聲音的_____與振幅有關;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_____

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【題目】下圖是探究滑動摩擦力大小的因素實驗裝置圖;

1)測力前,應將彈簧測力計沿_________方向調零。

2)為了測木塊受到的摩擦力,小華用彈簧測力計沿_____方向拉動木塊,使其做_____運動

3)小華同學提出滑動摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關的猜想。上圖是他進行探究實驗的實驗裝置圖,測得的實驗數據如下:

序號

接觸面

壓力/N

彈簧測力計示數/N

1

木板與木板

4.0

0.8

2

木板與木板

5.0

1.0

3

木板與毛巾

4.0

1.2

為了完成探究應該按______兩個圖所示的方案,分析數據可以得出的結論是:_______

4)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關,如圖1所示,小華豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖1中的一半,于是得出:摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認為他的探究過程存在的問題是_______________

5)交流評估時,小華提出:實驗過程中,彈簧測力計示數不容易穩定.可能的原因是_______

A.木板的粗糙程度不均勻 B.木板的長度太長

C.彈簧測力計的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大

6)小芳發現實驗室里有如圖所示的木塊和鋁塊,她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,于是她進行了如下實驗:

①先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測力計勻速拉動,彈簧測力計的示數如圖所示,測得的摩擦力是__N

②然后,將_______,重復上述過程,這次測得的摩擦力是 3.0N.

③比較兩次彈簧測力計的示數可知,_______表面的粗糙程度大一些.

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