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如圖所示，若F₁=2．5N，F₂=2．8N，則彈簧測力計的示數為[　　]

A．2.5N

B．2.8N

C．0.3N

D．5.3N

答案：B
解析：

提示：

該題考查的是彈力的有關知識

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閘北區二模）如圖所示，拉力F₁和F₂分別經過滑輪A和B使物體沿水平方向做勻速直線運動，若物體與水平面間的滑動摩擦力大小約為5牛，則F₁的大小為

牛，F₂的大小為

2.5

牛，如果F₂水平移動2米，則物體移動

米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?莆田）探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向

右

（填“左”或“右”）調節至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中，

不可以

（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母．
（2）下列實驗步驟中
A、調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B、計算每次實驗中F₁L₁和F₂L₂的大小，根據計算結果得出杠桿的平衡條件．
C、改變鉤碼的個數和位置，重復實驗．
D、記下動力F₁、動力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，將數據填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是

AEDCB

．
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學記錄的實驗數據．

次數	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

分析上述數據，可得出的杠桿的平衡條件是：

F₁l₁=F₂l₂

．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的

左

端將下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究杠桿平衡條件的實驗中，如圖所示：

動力F₁/N	動力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
2	15	1.5	20

（1）實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在

水平

位置平衡，這樣做的目的是為了

便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

．
（2）若發現杠桿右端低左端高，此時應將右端的平衡螺母向

左

調節．（填“左”或“右”）
（3）當在C處掛4個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在G處掛

個鉤碼．
（4）小麗測出一組數據如右表，就得出實驗結論：

F₁L₁=F₂L₂

，你認為有何不妥之處：

只有一次實驗，實驗結論具有偶然性

．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

如圖所示，若F₁=2.2N，F₂=2.2N，則彈簧測力計的示數為 [　　]

A．2.2N

B．4.4N

C．0N

D．無法判定

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