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小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:_______________________.
(2)實驗中根據____________,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結論:在小球的________相同情況下,小球的___________,動能越大.
(1)保證小球到達斜面底部(撞擊時)的速度相同
(2)紙盒被推動的距離
(3)速度;質量越大
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

25、小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
使小球剛到達水平面時的速度相等

(2)實驗中根據
紙盒被推動的距離
,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結論:在小球的
速度
相同情況下,小球的
質量越大
,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖14所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省東臺市富安中學九年級第15周雙休日自主學習物理試題 題型:實驗題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖14所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省泰州市興化市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
   
(2)實驗中根據    ,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結論:在小球的    相同情況下,小球的    ,動能越大.

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