【題目】某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出聲音的音調越低。由此現象,你認為:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么 _______?
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么_________?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產生不同音調的道理________。
(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為________ ,G應為________ 。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某樓道的各層樓梯口都裝有一種半自動按鈕開關,用來控制各層的樓梯燈,只要按任何一層的開關,樓上、樓下的樓梯燈都會同時亮,2~3分鐘后開關中的自動裝置使開關回復到按前的狀態,這時電路斷開,所有的樓梯燈同時熄滅.如圖是小明同學所畫的一、二樓的電路示意圖(開關自動裝置圖中未畫出),則這四個圖中符合上述情況的是 ( )
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】家庭電路中的電燈都是并聯,由題意知,每層的開關都能使燈亮,故開關也是并聯關系,故選C.
故答案為:C
【點睛】本題利用了并聯的特點,在本題中由于是半自動按扭開關,即開關閉合一定時間后,可自動斷開,當每層的開關閉合后,燈都能亮,所以開關也都是并聯。
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】在虛線框內畫出如圖所示的實物電路的電路圖.
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【題目】如圖所示,燈泡L1、L2并聯在電源電壓為9V的電路中,已知燈泡電阻分別是R1=30Ω,R2=15Ω,問:
(1)通過燈泡L1、L2的電流為多大?
(2)若燈L1的燈絲斷了,電壓表和電流表示數是多少?
(3)若電壓表被短路,將發生什么現象?
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【題目】滑輪組在建筑工地上應用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組。某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體,物體在5 秒內豎直上升了2 m,人拉繩子的力為250N。(不計繩重及摩擦)求:
(1)滑輪組對重物做的有用功是多少?
(2)人拉繩子做功的功率是多大?
(4)若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體,則拉力是多大?此時滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動。
(1)如圖所示,小球從A點靜止釋放,小球能否到達C點?_____。
(2)將軌道BC段改為水平,如圖所示。小球仍從A點靜止釋放,以小球經過M點時為計時起點,在如圖中大致畫出小球在MN段運動的速度時間圖線 ___________。
(3)如果軌道不是光滑的,將軌道BC段改為水平面,小球從A點靜止釋放,運動的小球在水平面上碰上木塊后,推著木塊移動了一段距離,在J處處于減速運動狀態,最后靜止在水平面上K處,如圖所示。請在圖中分別畫出小球在A處的重力示意圖以及木塊在J處和K處的受力示意圖__________。
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【題目】現有一根長為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,請解答如下問題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間?
(2)請簡要分析說明,小琳會聽到幾次敲打的聲音?
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【題目】小明在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示.
(1)電路中有一根線未連接,輕質圖甲中以筆畫線代替導線,將電路連接完整
(2)連接電路過程中,開關應處于 狀態,閉合開關前應將滑動變阻器滑片調至阻值最 的位置.
(3)實驗中要控制 不變,通過調節滑動變阻器改變電阻兩端的 .
(4)電流表和電壓表示數記錄如表:
序號 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A |
1 | 1.4 | 0.14 |
2 | 2.2 | 0.22 |
3 | 2.8 |
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為 A.
(5)分析實驗數據可得結論:當電阻一定時, .
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R0為定值電阻.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在兩端之間來回滑動時,電流表的示數變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數變化范圍是6~3V.則電源電壓及定值電阻R0的阻值分別是多少?
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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中.
(1)如圖所示,連接電路時,至少需要___根導線;實驗中應選擇規格____(相同/不同)的小燈泡.
(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,原因可能是___________(填出一種即可).
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓?____,理由是____________.
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法進行評價:___________,改進方法是___________.
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