Question

（2012?響水縣三模）小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖．

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗．然后將實驗數據填入下列表格．請回答以下問題：

表面狀況	阻力大小	小車運動的距離s/m
毛巾	大	0.1
棉布	較大	0.18
木板	小	0.35

（1）在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一

高度

，這樣做的目的是

讓小車到達平面時具有相同的初速度

．
（2）從上述實驗數據中，可以得出結論是：平面越光滑，小車運動的距離越

長

，這說明小車受到的阻力越

小

，速度減小得越

慢

．
（3）在實驗的基礎上采取科學推理的方法可以得出：如果運動物體不受力，它將作

勻速直線運動

，初中物理采取此方法的探究實驗還有

探究真空能否傳聲

（舉一例即可）．

Answer 1

分析：（1）本實驗研究阻力對小車運動的影響，應采用控制變量法，控制其它因素對其影響，因此，控制小車的速度是非常關鍵的一步；
（2）通過觀察實驗現象，可以看出平面越光滑，小車運動的距離越長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（3）此實驗采取的是理想實驗法，即在實驗現象的基礎上進行科學推理，得出理想狀態下物體的運動情況，結合這一特點，看初中物理實驗中哪一個實驗符合此要求．

解答：解：
（1）根據控制變量法的要求，實驗中應控制小車到達水平面時的初速度相同，因此，應使小車從同一斜面的同一高度滑下；
（2）觀察實驗數據可以看出，平面越光滑，小車運動的距離越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）實驗采用了科學推理的方法，得出理想狀態下小車的運動情況：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動，初中物理采取此方法的探究實驗還有探究真空能否傳聲（真空鈴實驗）．
故答案為：
（1）高度； 讓小車到達平面時具有相同的初速度；
（2）長； 小； 慢； （3）勻速直線運動；  探究真空能否傳聲．

點評：控制變量法的運動用是這一實驗的主要特點之一，同時我們更應該關注的是此實驗中科學推理，也就是理想實驗法的運用，在初中物理實驗中，最典型的理想實驗法的實驗就是本實驗和探究真空能否傳聲（真空鈴實驗），是我們應該重點了解的．