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11.如圖所示,電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當開關S閉合后,電壓表的示數為8V.求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)電阻R2的阻值及通過電阻R2的電流.

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓.
(1)根據串聯電路的電壓特點求出電阻R1兩端的電壓;
(2)根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出通過電阻R2的電流,再根據歐姆定律求出電阻R2的阻值.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓.
(1)因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電阻R1兩端的電壓:
U1=U-U2=12V-8V=4V;
(2)因串聯電路中各處的電流相等,
所以,通過電阻R2的電流:
I2=I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{4V}{20Ω}$=0.2A,
電阻R2的阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{8V}{0.2A}$=40Ω.
答:(1)電阻R1兩端的電壓為4V;
(2)電阻R2的阻值為40Ω,通過電阻R2的電流為0.2A.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.電熱水器在家庭中普遍使用,現有一海爾電熱水器,銘牌上標有
海爾牌電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W4000
容積/dm360
商品特征:安全防電墻、防水、防塵、防潮
(1)注滿水的電熱器連續加熱,使熱水器上的溫度示數由22℃上升到46℃.該電熱器最多可裝水的質量為60kg.
(2)電熱器正常工作時電阻為12.1Ω.
(3)有一次,該熱水器的加熱器在10min內產生的熱量為2.4×106J,通過電熱水器的電流為18.2A和
它工作的實際電壓為220V;
(4)電熱水器經防電墻處理后,當人體接觸電熱水器時,加在人體上的電壓不高于12V,從而保證異常漏電情況下接觸熱水器的人的安全.此防電墻的電阻350MΩ(人體的最大電阻為20MΩ).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中不正確的是(  )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高B.非晶體熔化時熔點一直在升高
C.物體放熱溫度不一定降低D.冰水混合物溫度規定為0℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學用三個材料相同而厚度不同的凸透鏡來研究它們對平行光的作用.研究過程如圖中(a)、(b)、(c)所示.請仔細觀察裝置和實驗現象,然后歸納得出初步結論:

(1)由(a)或(b)或(c)可得:凸透鏡對平行光有會聚作用;
(2)由(a)和(b)和(c)可得:同種材料不同厚度的凸透鏡,厚度越厚會聚作用越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明通過學習得知:一般情況下,水的質量一定時,加入食鹽的質量越多,溶液的濃度就越高,他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關.小明的猜想是:
a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有.
b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關.
c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關.
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設計了如圖所示的裝置,進行了探究實驗,他記錄的實驗表格.
 實驗次數 加入食鹽量 兩金屬片AB間距離/厘米 燈泡亮度
 1 $\frac{1}{4}$勺 2 微亮
 2 $\frac{1}{2}$勺 2 較亮
 3 $\frac{1}{4}$勺 1 較亮
 4 $\frac{1}{2}$勺 1 很亮
(1)為了探究導電性能與溶液的濃度的關系應選用上表格中的第1、2次實驗進行比較;為了探究導電性能與金屬片之間的距離的關系應選用上表中的第1、3或2、4次實驗進行比較;在以上的兩個實驗探究中都用到了控制變量法,我們所學的實驗中很多也用到了這種方法,請舉一例:探究電流與電壓、電阻的關系的實驗.
(2)如果對猜想c進行探究驗證,利用現有的裝置和器材,用酒精燈加熱食鹽水溶液,通過觀察小燈泡的亮度是否發生改變來驗證.
(3)小明認為添電流表進行實驗更好,理由是電流表能觀察到電流大小的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在測量小燈泡電功率的實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值約10Ω,電源電壓為6V).
(1)麗麗連成了圖甲所示的電路,將滑動變阻器的阻值調到最大,閉合開關,發現電流表的示數為0.3A,小燈泡不發光(填“發光”或“不發光”).經檢查,發現有一條導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線.
(2)根據(1)中的現象,可判斷出麗麗所用的滑動變阻器的最大阻值是20Ω.
(3)電路正確連接后,閉合開關,調節滑動變阻器使電壓表的示數為2.5V時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙,則通過小燈泡的電流是0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)麗麗認為不用電壓表也可以測量小燈泡的額定功率,于是她找來額定電壓為U的小燈泡,利用已知阻值的電阻R1設計了如圖丙的電路圖.請幫她補全她的實驗內容:
①將電流表接在a點,閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{1}}$;
②將電流表接在b點,閉合開關S,保持滑動變阻器的滑片不動,讀出電流表的示數為I;
③小燈泡額定功率的表達式P=UI(用字母表示).
(5)麗麗還想探究導體中的電流跟導體電阻的關系,她利用電壓為6V的電源、10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻和“40Ω 1A”的滑動變阻器,設計了如圖丁的電路圖,分別把三個定值電阻單獨接入電路進行了三次實驗,實驗中她是控制定值電阻兩端的電壓不低于3V,才完成了實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組同學設計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究,電源為可調壓直流學生電源,電壓表量程為“0~15V”,電流表量程為“0~0.6A”,小燈泡標有“6V  12W”字樣,R0為20Ω的定值電阻.小組根據記錄的電流表和電壓表示數變化,描繪出U-I關系圖,如圖乙所示.則:
(1)燈泡正常發光時的電阻?
(2)當電壓表示數為3V時,電阻R0在2分鐘內消耗的電能?
(3)調節電源電壓,燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時,燈泡的實際電功率?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究光的反射規律”實驗中,E、F是兩塊粘起來的硬紙板,可繞接縫ON轉動.小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把硬紙板放置在平面鏡上.

(1)小明讓一束光貼著硬紙板射到O點(如圖1),要使入射光線和其反射光線同時在紙板上出現,硬紙板與平面鏡的位置關系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)如圖2,以ON為軸線,把紙板F向前或向后轉折,不能在紙板F上看到反射光線,說明反射光線與入射光線及法線在同一(選填“同一”或“不同”)平面內;此時,反射光線存在(填“存在”或“不存在”);若存在,請你用另一種方式將它顯示出來;若不存在,請說明理由.在硬紙板附近點蚊香,造煙霧(或撒粉筆灰等).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.速度是表示物體運動快慢的物理量. 5m/s=18km/h.

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