【題目】近幾年，不少地區推行的“區間測速”也作為判斷是否超速的依據之一．所謂的“區間測速”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監測點A、B相距14.4km，該路段最高限速120km/h．一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示，通過兩監測點的速度分別為110km/h和100km/h，該車在此路段的平均車速為_____m/s，該車_____（“會”、“不會”）被判為超速．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】姍姍發現在家里的蜂蜜沒有農貿市場的粘．她想：物質的粘性大小與什么因素有關呢？姍姍猜測：物質的粘性可能與溫度有關，溫度越高，粘性越小．可是如何測量物質的粘性呢？姍姍想到：如果讓同一種液體從相同的斜面流下，需要的時間越長，說明粘性越大．于是她設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴相同的蜂蜜．同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較，如圖1所示． 
（1）姍姍得出的結論是：對于蜂蜜這種物質，溫度越高，它的粘性越小，溫度越低，它的粘性越大．這一結論可以用圖2中的表示．
（2）在上述探究過程中，姍姍將不能直接測量的“物質的粘性”轉換成對的測量，這是在研究物理問題時經常用到的轉換法．
（3）姍姍所設計的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時經常用到的法，請你列舉一個用到此方法的實驗。
（4）根據以上實驗描述，請你幫助姍姍完成表格中表頭的設計填寫． （用漢字填寫表格第一列中的物理量，不需要寫單位）
低 | 中 | 高 | |
長 | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究“光的反射規律”實驗的裝置．下列說法正確的是（ ）
A. 觀察每次入射光線與反射光線的位置，可說明它們分居法線兩側
B. 入射角為0°時，看不到反射光線，說明此時不存在反射現象
C. 多次改變入射角的大小進行實驗是為了求平均值減小實驗誤差
D. 改變板EF與平面鏡的夾角，可研究反射光線與入射光線是否共面
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前，5G標準的第二版本已經啟動，優化方向重點在5G物聯網應用場景的增強，今年已經實現5G系統的商用。最近，小明的父親買了一部5G手機，有關資料介紹這種手機的輻射很小。據你所知，手機的輻射其實是一種（ ）
A.超聲波B.紅外線C.電磁波D.核輻射
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國無線通信已經向“5G”升級換代。5G信號比3G、4G快三四十倍，也就是在相同時間內傳輸的信息更多。“傳輸的信息更多”，最主要的原因應是5G信號（ ）
A.輻射功率更大B.使用的電磁波頻率更高
C.使用模擬信號進行通信D.傳播速度大于光速
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國高原地區居民用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，受氣壓的影響，普通鍋內水的沸點___________100℃（選填高于、等于或低于）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】平常的物體不帶電的原因是 （ ）
A、物體的原子內沒有電荷
B、原子核內所帶正電荷與中子帶的負電荷數量相等
C、原子核內中子不帶電造成的
D、原子核所帶的正電荷與核外電子的負電荷數量相等
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一塊寫有校訓的花崗巖石料質量為31.8t、密度為2.65×103kg/m3，立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上（如圖所示），石料與基座的接觸面積為2.12m2．已知磚的密度為2.05×103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．（g取10N/kg）求：
（1）花崗巖石料的體積；
（2）石料對基座的壓強；
（3）石料對基座與基座對地面的壓強之比．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
