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【題目】16年的冬天全國多地“霧霾肆虐”,甚至要影響到我們在家“停課不停學”,霧霾,霧和霾的統稱。但是霧是霧,霾是霾,霧和霾的區別十分大,二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霾的主要組成,前兩者為氣態污染物,最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,就是我們所謂的,其指直徑小于等于的顆粒物。它們與霧氣結合在一起,讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統,多出現于秋冬季節,是近地面層空氣中水蒸氣遇冷____________的產物(填物態變化的名稱),這兩種物態變化伴隨著___選填”)

【答案】液化 凝華

【解析】

物質由氣態直接變為固態叫凝華,物質由固態直接變為氣態叫升華;物質由氣態變為液態叫液化

霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統;是由于水蒸氣液化和凝華后形成的,此過程均放熱

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖(a)所示電路測量小燈泡電功率,燈泡L標有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.5A”字樣,不考慮溫度對燈泡電阻的影響。

(1)在圖(a)中,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片從AB滑動的過程中,電壓表示數將____________ (選填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)某次實驗時電壓表和電流表的示數如圖(b)所示,則此時小燈泡的實際功率為______W

(3)本實驗電路__________ (選填“能”或“不能”)將小燈泡兩端電壓調到0。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中:

⑴當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上出現燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是________cm

⑵圖示是某次的實驗情景,則此時光屏上出現的是燭焰清晰的倒立、________的實像,生活中的________就是利用這一原理制成的.

⑶若保持圖中凸透鏡所在的位置不變,將蠟燭向左移動5cm,則光屏上蠟燭所成像的大小將____.若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側附近放置一近視眼鏡(圖中未畫出),則需要將光屏向______移動才能再次在光屏上成清晰的像(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做測量小車運動的平均速度的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置;小車從帶刻 分度值為 1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達 A. B. C 三處時電子表的顯示數字分別表示小時:分”)

(1)該實驗測小車平均速度的原理是________.

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較________選填”).

(3)請根據圖 1 中信息回答:sAB= ________cm,tBC= ________s,vAC= ________m/s.

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了 A 點后才開始計時,則會使所測 AC 段的平 均速度 VAC ________選填”).

(5)如圖所示的四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是________選填圖中的選項字母

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發現嚴冬季節水缸里的水結冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖像如圖甲所示。

(1) 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 分鐘。

(2) 從圖像中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將 。(選填“變大”“變小”或“不變”)

(3) 鹽水的凝固點為 ℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變 了(填“高”或“低”)。

(4)實驗中小明同學發現鹽水凝固時間較長,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法:

(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會 (選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為中國科技館的部分展品圖片,下列說法正確的是  

A. 圖甲所示的走馬燈,如果點燃走馬燈內的蠟燭,燃燒產生的高溫氣體將向下運動,運動的熱空氣便推動紙風車和固定在轉軸上的紙馬轉動

B. 圖乙所示的空中自行車,人能夠順利地在鋼絲繩上騎車,下面的配重是關鍵,配重的目的是降低重心,增加穩定度

C. 圖丙所示的水轉連磨是利用太陽能加工糧食的機械

D. 圖丁所示的赤道式日晷是利用光的色散現象來計時的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究物理規律的四個實驗,abcd為物理規律的應用實例,箭頭表示規律和應用的對應關系,其中對應關系正確的是  

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為測出凸透鏡焦距,小華應將凸透鏡______太陽光,在另一側的紙上會形成如圖所示的光斑,她認為此時凸透鏡到紙的距離可能大于也可能小于凸透鏡的焦距。為了進一步判斷:她增大凸透鏡到紙的距離,如果觀察到光斑一直變大,則說明凸透鏡原來與紙的距離________凸透鏡的焦距。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是探究冰熔化特點的實驗裝置,圖丙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象

(1)圖甲中溫度計的示數為____℃;

(2)冰的熔化過程持續了____min;

(3)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度—時間”圖象,由圖象可知:冰屬于____選填“晶體或“非晶體”,這樣判斷的依據是____

(4)圖丙中第10min時,物質處于____態.

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