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實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求且電壓恒定的電源一臺;電流表一塊、開關一個、阻值已知但大小不同的定值電阻六個和導線若干。請你從中選擇器材,設計一個實驗證明:“當電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻阻值成反比”。
(1)畫出實驗電路圖;
(2)設計實驗數據記錄表格;
(3)寫出主要實驗操作步驟。

(1)電路圖如圖所示:

(2)實驗步驟:
①將電流表調零,按電路圖將調節好的電流表和六個阻值不同的電阻接入電路中,開關處于斷開狀態。
②閉合開關S,用電流表測量通過的電流,并將的阻值記錄在實驗數據記錄表中;
③斷開開關S,把電流表連接在所在的支路上。閉合開關S,用電流表測量通過的電流,并將的阻值,記錄在實驗數據記錄表中;
④依照步驟③,用電流表分別測量通過電阻的電流,并將的阻值和相應的電流值記錄在實驗數據記錄表中。
(3)實驗數據記錄表:
R/
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 略
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

同學們在“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中
(1)用筆畫線代替導線,將如圖所示的實驗電路連接完整.

(2)在導線連接完成后,閉合開關前,滑動變阻器應              
(3)閉合開關后,移動滑片時,發現電流表沒有示數,電壓表有明顯的示數,則發生故障的原因可能是            
(4)排出故障后,同學們繼續進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認為這樣操作簡單方便.那么:
①請指出他在操作中的錯誤:           
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數會   (填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數據
 
電壓U=2V
次數
1
2
3
電阻R(Ω)
5
10
20
電流I(A)
0.4
0.2
0.1
請你總結電流與電阻的關系:                            
(6)本實驗中測量了多組數據,在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規律,有的是為了求平均值減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是   (填序號).
①測量物體長度,②用伏安法測量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質量的關系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究通過導體的電流跟導體兩端電壓、電阻的關系”實驗中:
(1)本實驗應采用的研究方法是  
(2)在”研究電流與電壓的關系“時,某同學連接了如圖所示的電路,電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線畫上“×”,再把正確的接線畫上.
(3)在“研究電流與電阻的關系”時,把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向  (填“左”或“右”)移動,目的是保持  不變.
(4)利用本實驗的器材,你還能進行的實驗有  .(寫出一個實驗即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中,小明通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如下表兩組數據:
表一
表一
實驗次數
電阻R=10Ω
實驗次數
電壓U=3V
U/V
I/A
R
I/A
1
1
0.1
1
5
0.6
2
2
0.2
2
10
0.3
3
3
0.3
3
15
0.2
分析表1數據,可得到的結論是:____________________________________________。
分析表2數據,可得到的結論是:____________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態,滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數據如下表。

電阻R/Ω
5
6
10
15
20
30
電流I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.15
0.1
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是:                                      
(2)滑動變阻器R1`在此實驗中的主要作用是:                                    
(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是(  )
A、記錄電流表和電壓表的示數    
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動    
D、適當增加電池的節數

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華同學做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗。
①實驗目的:探究通過金屬導體的電流與它兩端電壓之間的關系,形成電阻概念,從而得到電流與電壓、電阻之間的關系。
②實驗器材:若干節干電池、電鍵、金屬導體(不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻)、電流表、電壓表和若干導線。
③實驗中改變導體兩端電壓的方法是            
小華同學設計的表格如表所示

請指出小華設計表格中的不足之處            
⑤學過“電路”一章后,小華同學進一步探究電流與導體電阻的關系,小華用了四節干電池,增加了一個阻值為20歐的滑動變阻器,連接電路如圖所示,實驗過程中,將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時,定值電阻R兩端電壓為4伏,并讀出了此時電流表的示數,小華想更換定值電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個,為了保證實驗成功,小華應選擇的電阻是    歐。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(每空1分,共3分)兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,則元件A的電阻RA=     Ω。若把它們串聯起來,接在某電源上,電路中的電流是0.3A,則B元件此時的電阻值大小是      Ω,電源電壓是      V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是小明在“研究電流與電阻的關系”實驗中:

(1)他連接了如圖甲所示的電路,其中有兩處錯誤.請在連接錯誤的導線上打“×”,并改正過來.要求導線不交叉.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關系時,更換阻值不同的定值電阻后,應調節______,使定值電阻兩端的電壓______.
(3)圖乙是實驗中電流表的某次示數,則電流是______A.要使電路中的電流增大,根據所連接的電路圖,滑動變阻器的滑片應向______移動(填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,電源電壓為12V,L是“12V 6W”的燈泡,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻。

(1)滑動變阻器的滑片在最左端,當三個開關都閉合時的電流表示數比斷開S2、閉合S、S1時變化了1A,求R2的電阻。
(2)改變電流表量程,滑動變阻器的滑片在最右端,閉合S、S2,斷開S1,電流表示數為0.2A,求滑動變阻器的最大電阻。
(3)滑動變阻器的滑片在中點,閉合S、S1,斷開S2,燈泡電阻按不變計算,求燈泡的實際電功率。

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