Question

21、物理課外活動課期間，小明從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和酒精，并準備了如圖所示的四組實驗器材：
（1）請問：應用以下四組器材進行實驗探究，不能用來區別哪杯是水，哪杯是酒精的實驗組合；

（2）請你在這四組器材中任選一組，設計一個實驗方案，來辨別哪杯是水．（寫出實驗步驟）

Answer 1

分析：（1）圖A、將橡皮泥放在鉛筆下，讓鉛筆豎直漂浮在液面，根據物體漂浮的條件：F_浮力=G_物，即ρ_水gV_排=G_物，而物體重不變，所以比較鉛筆下沉的深度（V_排），沉入較淺的密度比較大的，故符合題意；
圖C、本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質量m，用量筒測體積v．然后用密度的計算公式ρ=$\frac{m}{v}$，故符合題意；
圖D、將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度（用刻度尺量），根據液體壓強的計算公式p=ρgh可知，觀察壓強計的液面差較大的就是密度較大的．故選B
（2）方案任選ACD其中的一個即可．

解答：解：（1）若選A，可將橡皮泥放在鉛筆下，讓鉛筆豎直漂浮在液面，比較鉛筆下沉的深度，沉入較淺的是水；
若選C，用量筒將相同體積的兩種液體，放在天平兩端，天平傾斜的那端即是水；
若選D，將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度（用刻度尺量），觀察壓強計的液面差較大的就是水．
故選B
（2）所選器材：鉛筆、橡皮泥
實驗步驟：（1）將橡皮泥粘貼固定在鉛筆下，
（2）讓鉛筆豎直放在液體1中，記下鉛筆深入的位置h₁，
（3）讓鉛筆豎直放在液體2中記下鉛筆深入的位置h₂，
（4）比較h₁，h₂的大小，如果h₁＞h₂則液體1為：水．

點評：本題告訴我們鑒別物質方法有多種，有利于培養學生的創新能力．