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在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如下,請填寫空格處的內容.
實驗目的:測定鐵塊的密度.
實驗器材:小鐵塊、細線、______、天平和適量的水等.
實驗步驟:1.把天平放在水平桌面上,將______移至左端零刻線處;
          2.調節兩端平衡螺母,使天平橫梁在______位置平衡;
          3.將小鐵塊放置在天平的______盤,測量并記錄它的質量;
          …
          5.測量并記錄小鐵塊的體積.
          …
【答案】分析:實驗目的、實驗器材、實驗步驟等都是實驗報告的必要組成部分.器材的選擇是根據實驗的目的來確定的,實驗步驟中的空格部分主要考查了天平的基本使用規則,按要求可進行作答.
解答:解:
(1)為了利用排水法測量小鐵塊的體積,必須還要有量筒才可以;
(2)天平在放好后應先調節,調節前還要先將游碼移至標尺的零刻度處;
(3)天平平衡的標準是使橫梁在水平位置平衡;
(4)在使用天平測質量時,小鐵塊應放在天平的左盤中,砝碼應放在右盤中,這是天平的結構特點決定的.
故答案為:量筒;游碼;水平;左.
點評:實驗報告是實驗的重要組成部分,對于實驗報告的各環節及重要內容應有一個全面的認識,實驗的過程及結論都是通過實驗報告來最終呈現的,應引起我們的重視.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區模擬)回顧實驗和探究:
(1)在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如圖(1),請填寫空格處的內容.

(2)為了研究物質的某種特性,小明同學用甲、乙兩種物質進行實驗探究,并根據實驗數據畫出了m-V圖象(如圖(2).通過圖象分析,可以得出的結論是:
不同的物質,質量與體積的比值一般
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),甲、乙兩種物質的密度大小關系為:ρ
 ρ
(3)如圖(3)是研究牛頓第一定律的實驗.
小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等,說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(4)用如圖(4)所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.
①應使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大小.
②比較圖
和圖
可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:
(1)在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告如下,請填寫空格處的內容.
實驗課題:測定鐵塊的密度
實驗器材:小鐵塊、細線、
量筒
量筒
、天平和適量的水等.
實驗步驟:①將天平放在水平面上,調節
天平的橫梁
天平的橫梁
平衡;
②將小鐵塊放在天平的
盤中,測出小鐵塊質量m;
③在量筒中倒入適量的水,測得水的體積V1
④將金屬塊用細線拴好,沒入水中,測出
水和鐵塊
水和鐵塊
的體積V2
⑤算出鐵塊的體積V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小鐵塊的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

(2)為了研究物質的某種特性,小明同學用甲、乙兩種物質進行實驗探究,并根據實驗數據畫出了m-V圖象.通過圖象分析,可以得出的結論是:不同的物質,質量與體積的比值一般
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),甲、乙兩種物質的密度大小關系為:ρ
 ρ
(3)如圖是研究牛頓第一定律的實驗.

小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等,說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(4)用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.

①應使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大小.
②比較圖
和圖
可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?長寧區一模)在“測定鐵塊的密度”實驗中,用已調平衡的天平測量鐵塊的質量時,砝碼應該放置在天平的
盤(選填“左”或“右”),若加減砝碼天平仍不平衡,則應該移動
游碼
游碼
使天平平衡,判斷天平平衡的依據是
指針是否指在刻度板的中央或指針左右等幅擺動
指針是否指在刻度板的中央或指針左右等幅擺動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?嘉定區一模)在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如下,請填寫空格處的內容.
實驗目的:測定鐵塊的密度.
實驗器材:小鐵塊、細線、
量筒
量筒
、天平和適量的水等.
實驗步驟:1.把天平放在水平桌面上,將
游碼
游碼
移至左端零刻線處;
          2.調節兩端平衡螺母,使天平橫梁在
水平
水平
位置平衡;
          3.將小鐵塊放置在天平的
盤,測量并記錄它的質量;
          …
          5.測量并記錄小鐵塊的體積.
          …

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如下,請填寫空格處的內容。

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