分析 (1)采用水浴法可以使溶液均勻受熱;
(2)該實驗采用控制變量法,所以必須保證兩種溶液的初溫、質量和加熱時間相同;
(3)加熱時間的長短反應液體吸收熱量的多少;
(4)吸收相同的熱量,溫度升高的越少,表面吸收熱量的能力越強,比熱容越大.
解答 解:(1)實驗采用水浴加熱,目的是使溶液A、B均勻受熱;
(2)要研究兩種液體的吸熱本領,應控制兩個試管中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質量相等;
(3)因為加熱時間的長短反應液體吸收熱量的多少,所以加熱相同的時間,是為了液體A、B吸收的熱量相同;
(4)根據圖示可知,加熱相同時間后,液體A升高的溫度大于B升高的溫度,因此液體B的比熱容較大.
故答案為:(1)均勻;(2)質量;(3)相同;(4)B.
點評 此題考查的是物質吸熱本領大小的探究實驗,正確應用控制變量法和轉換法是解答此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 螺線管左端為S極,右端為N極 | |
B. | 當R1的滑片向左滑動時,電壓表示數減小 | |
C. | 當R1的滑片向右滑動時,電流表示數增大 | |
D. | 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大 | |
B. | 飛機的機翼能獲得向上的升力,是利用了流體速度越大壓強越小的原理 | |
C. | 大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大 | |
D. | 刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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