【題目】一靜止在湖面的潛水艇模型,在啟動之后,內勻速豎直下潛
,而后沿水平方向做勻速地h線運動,又運動
,之后沿豎直方向以下潛時的速度大小勻速返回湖面,請在圖中畫出潛水艇模型運動全程所受海水壓強和時間的關系圖你j(
,
,潛艇模型體積和大氣壓均不計).
(______)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】核電站不排放溫室氣體,對低碳經濟貢獻很大,但如果出安全事故,會造成巨大的破壞,“3.11”日本核電站事故為核能的利用敲響了警鐘.實際上,人類在關注能源安全的同時,在努力開發新能源,為我們提供清潔、安全的能源.
(1)圖甲為核電站發電流程圖.在核電站的發電過程中,能量轉化順序是:_______、內能、機械能、________
(2)上海世博會大量使用了太陽能LED照明技術(如圖乙).它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成.太陽能是________ (一次/二次)能源、清潔無污染;LED是一種發光二極管,通過電流時能夠發光,可以把電能直接轉化成光能,這樣可以有效地提高能源使用的________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于標有“12V 24W”的白熾燈,下列說法正確的是
A. 該燈泡實際工作時的實際功率是24W B. 該燈泡工作時,其兩端電壓是12V
C. 該燈泡正常發光時,其燈絲電阻是6Ω D. 該燈泡工作時,通過其燈絲的電流是2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是外形相同且長寬厚之比為的磚,按磚的材料不同分為三組,甲、乙、丙三組磚的密度之比為
.若把每組磚中間那塊變成密度為
的磚,且
,則此時三組磚對地面的壓強之比為__________.若把每組磚中間那塊磚挖成空心的,依次挖去
、
、
,此時三組磚對地面壓強之比為__________
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【題目】已知甲、乙兩個薄壁圓柱形容器的底面積為和
,且
,先將兩種不同液體分別倒入甲、乙容器中且使兩容器底受到液體的壓強相等,再將兩容器中的液體全部交換倒入對方容器中,液體沒有溢出,設兩容器底受到液體壓強的變化量分別為
和
,則以下說法中正確的是
A. 甲底受到液體的壓強減小,一定小于
B. 乙底受到液體的壓強增大,可能小于
C. 甲底受到液體的壓強增大,一定大于
D. 乙底受到液體的壓強減小,可能等于
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【題目】某小組同學研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關系.實驗時,該小組同學把一個高為米的實心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度),如圖所示,并不斷改變它所處的深度,他們利用儀器測得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強,并利用公式求得上、下表面受到的液體的壓力,記錄數據如表一、表二所示.
表一 液體甲
液面到圓柱體上表面的距離 | ||||||
圓柱體上表面受到液體的壓力/牛 | ||||||
圓柱體下表面受到液體的壓力/牛 |
表二 液體乙
液面到圓柱體上表面的距離 | ||||||
圓柱體上表面受到液體的壓力/牛 | ||||||
圓柱體下表面受到液體的壓力/牛 |
()分析、比較表一或表二第
行和第
行的數據及相關條件,可得出的初步結論是:__________.
()分析、比較表一和表二的第
列(或第
列、或第
列…)數據及相關條件,可得出的初步結論是:
___________________________________________________________.
()進一步綜合分析、比較表一、表二的數據及相關條件,并歸納得出結論.
①分析、比較表一(或表二)中的第行與第
行數據及相關條件,可初步得出:________________.
②分析、比較表一和表二中的第行與第
行數據及相關條件,可初步得出:______________________.
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【題目】在“探究感應電流產生條件”的實驗中,蹄形磁鐵放在水平實驗臺上,導體AB懸掛在磁體的磁場中,位置關系如圖所示。
(1)閉合開關,讓懸掛的導體AB沿由A向B方向運動,靈敏電流計指針______(選填“會”或“不會”)發生偏轉;
(2)閉合開關,若保持磁體不動,導體AB向右水平運動,靈敏電流計指針向左偏轉;要使靈敏電流計的指針向右偏轉,導體AB應向______水平運動:
(3)閉合開關,若保持導體AB不動,可以將磁體______(選填“上下”或“左右”)移動,靈敏電流計的指針會發生偏轉。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)使10kg的水溫度從30℃升高到100℃,則水需要吸收熱量是_________J;若稈槳煤燃燒釋放的熱量有50%被水吸收,則需完全燃燒___________kg的稈槳煤。(稈槳煤的熱值為2.4×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃))
(2)有一個效率為50%的鍋爐,正常工作每天耗煤480kg,現將它的效率提高到80%,每天可以節約煤_____kg.
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