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實驗桌上有如下實驗器材:同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的電阻絲若干,電源一個(此電源兩端電壓會隨外接電阻的改變而改變)、已調零的電流表一塊、刻度尺一把、開關一個、導線若干。科技小組的同學們猜想:在電壓一定時,通過這些電阻絲的電流可能與它們的長度成反比。請你利用上述實驗器材來驗證以上猜想。

要求:(1)畫出實驗電路圖;(2)寫出實驗步驟;(3)畫出實驗數據記錄表。

(1)實驗電路如圖所示。

(2)實驗步驟:

①用刻度尺分別測量6個不同電阻絲(R1~R6)的長度L,并記錄在表格中。

②按電路圖連接電路。閉合開關S,用電流表測量通過電阻絲R1的電流I,并記錄在表格中。

③斷開開關S,將電流表串聯在電阻絲R2的支路中。閉合開關S,用電流表測量通過電阻絲R2的電流I,并記錄在表格中。

④仿照步驟③,用電流表分別測量通過其他電阻絲的電流I,并分別記錄在表格中。

(3)實驗數據記錄表:

L/m

I/A

【解析】

試題分析:(1)根據題意,在電壓一定上探究通過電阻絲的電流與長度的關系,所以,需使電阻兩端電壓保持不變,將長度不同的電阻絲并聯,然后讓電流表分別測量各支路的電流,電路如圖所示;

(2)實驗步驟:

①用刻度尺分別測量6個不同電阻絲(R1~R6)的長度L,并記錄在表格中。

②按電路圖連接電路。閉合開關S,用電流表測量通過電阻絲R1的電流I,并記錄在表格中。

③斷開開關S,將電流表串聯在電阻絲R2的支路中。閉合開關S,用電流表測量通過電阻絲R2的電流I,并記錄在表格中。

④仿照步驟③,用電流表分別測量通過其他電阻絲的電流I,并分別記錄在表格中。

(3)實驗數據記錄表:

L/m

I/A

考點:電路設計

練習冊系列答案
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某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示,這種物質是 (選填“晶體”或“非晶體”),熔化時間用了 min。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊渴口中學初三學業水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)閱讀短文,回答問題:

干簧管

干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件,也叫磁控開關.常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種.

如圖為單觸點干簧管的結構示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時,玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的(如圖甲).當有磁性物質靠近玻璃管時,在合適的磁場的作用下,管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸,簧片就會吸合在一起,使結點所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質.硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質.磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時,這一端就會被磁化成S極,它的另一端則會被磁化成N極.雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關,它的工作原理是:沒有磁場時,簧片1與簧片2接通(如圖丙),當有外界磁力時,簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點,簧片3是常開接點。簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成.

干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器,當線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.

(1)單觸點干簧管中的磁簧片是用 (選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.

(2)單觸點干簧管在 (選填“斷開”或“閉合”)時,磁簧片具有彈性勢能.

(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是

A.鐵、鐵、銅 B.鐵、銅、鐵

C.銅、鐵、銅 D.鐵、鈷、鐵

(4)當條形磁鐵按左圖所示的方式從A移動到B,下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是 .

(5)如圖為一運用干簧繼電器的電路,當開關S閉合后,它的工作特點是

A.紅燈、綠燈交替發光 B.紅燈長亮,綠燈亮、滅交替

C.綠燈長亮,紅燈亮、滅交替 D.紅燈長亮,綠燈不亮

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊渴口中學初三學業水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法,稱之為理想實驗法或科學推理法.下列研究過程中采用了這一方法的是

A.探究影響通電導體產生熱量多少的因素

B.探究平面鏡成像的特點

C.用小磁針研究磁場方向

D.研究真空不能傳聲

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坐在行駛汽車上的你,若說你是靜止的,選擇的參照物是

A.路燈 B.路邊的樓房

C.路邊的樹 D.你乘坐的汽車

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(1)在圖1所示的實物電路中, 連接有錯誤。

(2)請你畫出正確的實驗電路圖。

(3)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑片P置于 端。(選填“A”或“B”)

(4)在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換 ,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使 表的示數保持不變。

(5)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發現兩電表的示數如圖2甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為 Ω。

(6)小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值,又進行了多組實驗,并根據自己的實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像,如圖3所示。請你根據圖像判斷,當導體電阻為5Ω時,通過該導體的電流為 A。

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如圖所示電路,電源兩端電壓不變,且R1<R2 ,閉合開關S1,斷開開關S2,電壓表的示數為U;斷開開關S1,閉合開關S2,若使電壓表的示數仍為U,滑動變阻器的滑片P應向 端移動(選填“A”或“B”)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東滕州龍陽鎮中心學校初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的幾種家用電器正常工作時,消耗的電功率接近25W的是

A.電餅鐺 B.臺燈 C.電飯鍋 D.電暖氣

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三學業水平考試模擬物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小敏將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.

(1)將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 ;

(2)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 .

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