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15.一艘裝著石頭的船浮在水面上,若把石頭都丟進水里,水面高度將(  )
A.上升B.下降C.不變D.無法判斷

分析 比較兩種情況下船和石頭受到的浮力:一是石頭在船上,F(xiàn)=G=G+G;二是石塊放入水中后,船和石頭受到的浮力等于船受到的浮力加上石頭受到的浮力;
通過浮力大小關系,根據(jù)阿基米德原理得出兩種情況下排開水的體積關系,得出水位升降:若排開水的體積變大,水位上升;若排開水的體積變小,水位下降.

解答 解:石頭在船上,船和石頭受到的浮力:
F=G=G+G=GVg,---------------①
石塊放入水中后,船和石頭受到的浮力等于船受到的浮力F加上石頭受到的浮力F
F′=F+F
由于船漂浮,F(xiàn)=G
石頭沉入水底,F(xiàn)Vg,
F′=F+F=GVg,------------②
因為ρ>ρ
所以由①②可得:
F>F′,
即:石頭在船上時,船和石頭受到的浮力大,
由阿基米德原理可知:把船上的石頭投入水中,船和石頭排開水的總體積變小,水位會下降.
故選B.

點評 本題考查了學生對物體的漂浮條件、阿基米德原理的掌握和運用,能比較兩種情況下船和石頭受到的浮力大小是本題的關鍵

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓小球從斜面上由靜止釋放,小球下滑 后撞擊斜面底端的木塊,請回答下列問題:
(1)小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的,實驗時通過被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小比較小球動能的大小,這種方法是轉換法(選填“控制變量法”、“放大法”或“轉換法”).
(2)同一小球從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙,是探究動能大小與速度的關系,圖丙所示為某段道路的標志牌,交通部門規(guī)定:
①對機動車限定最高行駛速度;②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度;其中第①個規(guī)定利用了此實驗結論.
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法,請答一種方法:增大小球下滑的高度
(4)下面對交通規(guī)則中“禁止超載”的理解錯誤的是B
A.車輛超載,質(zhì)量越大,關系變大,不易制動,容易出現(xiàn)危險
B.車輛超載對路面的壓力變大,但壓強不變
C.限制車輛裝載貨物的質(zhì)量,可以減小車輛的動能,防止造成重大傷害
(5)用如圖甲中的器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是B(請從以下三個選項中選擇)
A.傾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.質(zhì)量不同的鋼球.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.高原地區(qū)比平原地區(qū)的大氣壓強小(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同(選填“相同”或“不同”)的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多(選填“多”或“少”).
(2)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×l05J(q天然氣=4.2×l07J/m3);如果這些熱量完全用于加熱水,可使10kg的水溫度升高10℃[c=4.2×l03J/(kg•℃)];實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了空氣.如果完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量,損失了8.4×104J的熱量,該燃氣灶的效率是80%.
(3)一氫氣動力汽車質(zhì)量1.5×103kg,汽車速度90km/h勻速行駛9km消耗氫氣0.2kg,汽車的牽引力為1.0×103N,(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg),則牽引力做功的功率25kW,汽車發(fā)動機的效率為32.1%.(最后一空結果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(填“上凸”或“下陷”),這是由于紙的下表面氣體流速比上表面的大,下表面氣體壓強比上表面的小,在大氣壓的作用下向下凹陷.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,是我國首架國產(chǎn)大飛機C919,于2017年5月5日在上海首飛成功.關于C919客機,下列說法中正確的是(  )
A.客機所在高空處的大氣壓強,比海平面附近的大氣壓強更大
B.客機采用密度小的材料,可以減小它受到的大氣壓強
C.客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理
D.當客機在空中沿直線勻速飛行時,受到的力是非平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.訂書釘是常用的辦公工具,它應用了許多壓強知識.手壓處做得比較寬大,目的是為了減小壓強,訂書釘?shù)尼敿庾龅帽容^細,是為了增大(均選填“增大”或“減小”)壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.將圖中的實物連接起來,并畫出相應的電路圖.要求:(1)滑片向右移時,使滑動變阻器連入電路的那部分電阻變大:(2)滑動變阻器能控制燈的亮度;(3)從電壓表和電流表看出燈L1的電流和電壓的變化情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小紅和小方用兩種不同方案做“探究二力平衡條件”的實驗.
(1)小紅用如圖甲所示的裝置做實驗,她選擇輕質(zhì)卡片作為研究對象,這樣做的目的是卡片的重力忽略不計.
(2)小紅將系于輕質(zhì)卡片兩個對角線上的細線,分別跨過支架上的滑輪,使其受到的兩個水平拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小.當卡片平衡時,再將它水平轉過一個角度,松手后不能保持平衡,這一現(xiàn)象說明不在同一條直線上的力不能平衡.
(3)小方選取長方體木塊,用如圖乙所示的裝置做實驗,這個實驗存在的問題是木塊與桌面之間摩擦力不可忽略,改進的方法是換用小車做實驗.

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