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人們把耳朵貼近鐵軌就可以聽到遠處火車車輪的撞擊聲;課堂上同學們能聽到老師講課聲音;海洋中海豚能聽到相互呼吸的聲音.這些聲音在傳播過程中所利用的介質排列順序分別是(  )
分析:聲音傳播需要介質,聲音可以在固體、液體或氣體中傳播,真空不能傳聲.
解答:解:
人們把耳朵貼近鐵軌,就可以聽見遠處火車輪與鐵軌的撞擊聲;課堂上,學生能聽到老師講課的聲音;海洋中的海豚能聽到互相呼喚的聲音.這些聲音在傳播中所利用的介質分別是鐵軌、空氣、海水.
故選D.
點評:解決此題要結合聲音的傳播條件進行分析解答,需要清楚的是:聲音在任何介質中都能傳播,真空不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:

人們把耳朵貼近鐵軌,就可以聽見遠處火車輪與鐵軌的撞擊聲;課堂上,學生能聽到老師講課的聲音;海洋中的海豚能聽到互相呼喚的聲音.這些聲音在傳播中所利用的介質分別是
鐵軌
鐵軌
空氣
空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

人們把耳朵貼近鐵軌,就可以聽見遠處火車輪與鐵軌的撞擊聲;課堂上,學生能聽到老師講課的聲音;海洋中的海豚能聽到互相呼喚的聲音.這些聲音在傳播中所利用的介質分別是________、________、________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人們把耳朵貼近鐵軌,就可以聽見遠處火車輪與鐵軌的撞擊聲;課堂上,學生能聽到老師講課的聲音;海洋中的海豚能聽到互相呼喚的聲音.這些聲音在傳播中所利用的介質分別是______、______、______.

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