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12.騎自行車下陡坡,盡管停止用力蹬車,速度卻不斷加大,這時人和自行車的重力勢能在變小,動能在變大,(均選填“變大”或“變小”). 拉緊的弓將箭射出,這時彈性勢能轉化成動能.

分析 ①動能大小的影響因素:質量和速度,質量越大,速度越大,動能越大;重力勢能大小的影響因素:質量和高度,質量越大,高度越高,重力勢能越大.
②通過分析弓彈性形變程度的變化來判斷弓彈性勢能的變化,通過分析箭的運動情況得出箭的能量變化,從而得出能量的轉化情況;

解答 解:①自行車在下坡過程中,質量不變、速度變大,其動能變大;質量不變、高度減小,其重力勢能減小.
②放開箭時,弓的彈性形變程度變小,彈性勢能變小,箭由靜止變為運動,弓的彈性勢能轉化為箭的動能;
故答案為:變小;變大;彈性勢;動.

點評 在做能量的轉化這種題時,我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少,因為總是減少的這種能量轉化為增加的那種能量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.李飛揚吃晚飯時聽到旁邊兩個初三同學聊天,他們你一言我一語說了下面這些話,作為一名高二的學長,他一聽就知道其中很多說法都是不對的,你知道哪個是正確的嗎(  )
A.電燈的控制開關可以安裝在零線上
B.導線的絕緣皮破損后一定要及時更換
C.使用測電筆時手指千萬不能碰到筆尾金屬體
D.如果發現有人觸電,應立即用手將觸電者拉開

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水,現將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則(  )
A.乙杯底部受到液體的壓強較大
B.甲杯中物塊受到浮力較大
C.向乙杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力增大
D.向甲杯中緩慢加水,物塊受到的浮力減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.物體在平衡力的作用下,下列說法正確的是(  )
A.物體的機械能一定不變B.物體的重力勢能可能增加
C.物體的動能可能不變D.物體的重力勢能一定增加

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問題:
超聲測速儀   如圖甲所示是公路旁覺的超聲波測速儀,它向行駛的車輛發射頻率為f0(一般為30kHz~100kHz)的超聲波,當車輛向它靠近時,車輛反射回來的超聲波頻率f增大;當車輛遠離時,反射回來的超聲波頻率f減小,變化的頻率△f=|f0-f|與車輛速度v關系如圖乙所示.

   超聲波測速儀內部工作原理如圖丙所示,P、Q是壓電超聲換能器,在外力作用下發生形變時會產生電壓,形變消失后,電壓隨之消失;反之,當在其上加一定電壓就會發生形變,電壓消失后,形變隨之消失.超聲波測速儀內部振蕩電路產生高頻交流電壓加到P上,P產生相同頻率的超聲波;被車輛反射回來的超聲波在Q上產生交流電壓,其頻率與反射波的頻率相同,比較電路將振蕩電路和放大電路的兩種頻率的交流電壓進行比較,計算出它們的差值△f=|f0-f|,由△f就能知道車輛的速度.
(1)當車輛靠近超聲波測速儀時,反射回來的超聲波頻率f大于(大于/等于/小于)f0
(2)超聲小測速儀工作時,壓電超聲換能器D.
A.均將形變轉換成電壓B.P將形變轉換成電壓,Q將電壓轉換成形變
C.均將電壓轉換成電流D.P將電壓轉換成形變,Q將形變轉換成電壓
(3)為使超聲波測速儀正常工作,振蕩電路中產生交流電的圖象可能是圖中的D.

(4)汽車先后以v1和v2的速度遠離超聲波測速儀時,反射回來超聲波的頻率分別為f1和f2,且f1大于f2,則v1小于(大于/等于/小于)v2
(5)汽車行駛中,超聲波測速儀監測到△f與它們之間的距離r關系如圖丁所示,以測速儀為參照物,該汽車的運動情況是加速遠離測速儀或減速靠近測速儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖一只雞蛋在清水中沉底,作出雞蛋所受重力和浮力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一艘遠洋輪船,當該船由內河駛入大海后,船受的浮力不變(填“變大”、“變小”“不變”),船相對于水面將上浮(填“上浮”、“下沉”“不變”).若潛水艇從長江某基地潛行,赴東海執行任務的過程中,潛水艇所受浮力變大(填“變大”、“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,我國三峽船閘是根據連通器的原理制成的,其相鄰閘室的閥門開啟后,當水不流動時兩閘室水面高度是相平的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小紅同學為了測量大豆的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應將平衡螺母向右調,使指針尖對準分度標尺的中央刻度線;
(2)將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質量和游碼標尺上的示數如圖2所示,則瓶和水的總質量為103g;
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111g,則根據溢出水的質量可求出大豆的體積為40cm3
(4)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏大(選填“大”或“小”);
(6)實驗后,老師拿出了4個表面涂著相同顏色漆的大小不同的實心正方體金屬塊(上面分別標著1、2、3、4四個數字,漆的質量、體積都忽略不計),老師告訴大家其中兩個是鐵塊,另兩個是銅塊(ρ>ρ),同學們測量了每個金屬塊的質量和體積后,老師在黑板上用描點法畫圖象,如圖3所示,剛剛描好對應的四個點,聰明的小紅就知道了哪兩個是銅塊,哪兩個是鐵塊.請你判斷金屬塊2是鐵(選填“銅”或“鐵”)塊,與金屬塊3材料相同的金屬塊是1(選填“1”、“2”或“4”).

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