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某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的電阻大小,測(cè)量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析,他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個(gè)(  )
B解析:
由圖可知電壓變大時(shí),電流是減小的,所以他所連接的電路可能是電路圖B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

35、某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開(kāi)關(guān)閉合后,電路仍沒(méi)工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路,為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”.
(1)如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好,可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi),小燈泡都不亮,則表明
開(kāi)關(guān)內(nèi)部接線柱脫落或開(kāi)并閘刀接觸不好

(2)小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障,他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶(hù)線的火線和零線斷開(kāi),將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了
短路
故障.
(3)他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí),用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí),用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí),燈的亮度將
變亮
.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江西省贛州市寧都縣九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開(kāi)關(guān)閉合后,電路仍沒(méi)工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路,為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”.
(1)如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好,可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi),小燈泡都不亮,則表明______.
(2)小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障,他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶(hù)線的火線和零線斷開(kāi),將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障.
(3)他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí),用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí),用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí),燈的亮度將______.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開(kāi)關(guān)閉合后,電路仍沒(méi)工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路,為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”.
(1)如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好,可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi),小燈泡都不亮,則表明______.
(2)小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障,他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶(hù)線的火線和零線斷開(kāi),將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障.
(3)他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí),用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí),用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí),燈的亮度將______.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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