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某校的電子興趣小組利用發光二機管制作節能照明燈具,該小組的同學用“2.5V 10 mA”的高亮度發光二極管制作手電筒,電路如圖所示。當電源電壓為3V,為使二極管正常發光,R應取    Ω;他們在實驗中發現,4只高亮度發光二極管與1只“2.5V 0.3A”的小燈泡都正常發光時亮度相當,那么這時它們消耗的功率之比為    

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組利用圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動.此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干.

(1)探究步驟:
①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1
②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2
③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3.請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數.
(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是
1:3
1:3

(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中
電阻
電阻
一定的情況下,
電壓與電阻之間
電壓與電阻之間
關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:
串聯電路中導體兩端的電壓與導體的電流阻成正比
串聯電路中導體兩端的電壓與導體的電流阻成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組利用右圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動。此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干。

探究步驟

電壓表示數(單位V)

V1

V2

V3

 

 

 

 

(1)探究步驟: ①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1; ②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2; ③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3。請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數。

(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是  

(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中電阻一定的情況下,電壓與電阻之間關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:            

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組利用右圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動。此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干。

探究步驟



電壓表示數(單位V)
V1
V2
V3
 
 
 
 
(1)探究步驟: ①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1; ②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2; ③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3。請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數。
(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是  
(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中電阻一定的情況下,電壓與電阻之間關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:            

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科目:初中物理 來源:人教新課標九年級能源革命同步練習 題型:實驗題

某校課外物理興趣小組利用右圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動。此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干。

探究步驟



電壓表示數(單位V)
V1
V2
V3
 
 
 
 
(1)探究步驟: ①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1; ②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2; ③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3。請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數。
(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是  
(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中電阻一定的情況下,電壓與電阻之間關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:            

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