如圖(a)所示,有一玻璃器皿,在其側面的高、中、低部,有三 個完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個 孔封住,然后往器皿中加入水,使水面高過最上面的孔,觀察三 張橡皮膜越往下突起越大,如圖(b)所示.針對這一現象,同學 們經過討論形成了下面四個問題.你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是
A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同?
B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關系?
C. 液體內部的壓強與液體的深度有什么關系?
D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關系?
科目:初中物理 來源:魯教版九年級物理下冊《第20章 能源與可持續發展》知識歸納測試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是
A. 把掉在地上的物理課本撿回桌面,做功約為20J B. 一名中學生的體積大約是0.5m3
C. 成年人步行的速度是4km/h D. 天然氣是可再生能源
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科目:初中物理 來源:四川省達州市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
一個人騎自行車從甲地到乙地,全程平均速度為12km/h,若前2/3路程上的平均速度為10km/h,則后1/3路程的平均速度是__ km/h.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級下冊物理 第八章 神奇的壓強 練習題 題型:實驗題
物理小組用壓強計做“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗.
1.甲圖所示壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的,實驗前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化,說明U型管壓強計存在________問題.
2.小明把調節好的壓強計放在空氣中,U形管兩邊液面應該________ .
3.圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖________可知液體壓強大小與深度有關.比較圖________可知液體壓強大小還與液體的________有關.要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________ .
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級下冊物理 第八章 神奇的壓強 練習題 題型:填空題
汽油箱中,汽油對箱底的壓強為2100帕,則汽油箱中汽油的深度為________.(已知汽油的密度為0.7×103 千克/米3, g取10牛/千克).
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科目:初中物理 來源:四川省成都市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
甲、乙兩物體做勻速直線運動。甲、乙通過的路程之比為3:2,所用的時間之比是2:1,則甲、乙的速度之比是
A. 3:2 B. 3:1 C. 3:4 D. 4:3
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級全冊物理 第五章 質量與密度 練習題 題型:填空題
調節天平時,發現指針位置如圖(甲)所示,此時應 將右端的平衡螺母向 ________調(填“左”或“右”),使天平平衡.測銅的質量時,天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖(乙)所示,則銅的質量是 ________g.銅的密度ρ=8.9×103kg/m3 , 它的物理意義是 ________.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級全冊物理 第五章 質量與密度 練習題 題型:單選題
已知冰的密度為0.9×103kg/m3 , 一定體積的水凝固成冰后,其體積將
A. 增加 B. 減少
C. 減少
D. 增加
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型:單選題
發現有人觸電,應先
A. 報警或喊人 B. 迅速扶起,并送往醫院
C. 找電工或專業人員搶救 D. 想辦法切斷電源
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