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《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．煎、炒、蒸、拌的四種烹調方式中包含著很多的物理知識，下列說法正確的是（　　）

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使菜的內能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟

D. 拌：將調味品拌入菜中入味，分子沒有做無規則運動

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科目：初中物理 來源：河南省南陽市九年級下學期結業考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖所示。圖中電源、電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。

⑴請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

⑵正確連接實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數。其故障原因可能是：_______________________________________。

⑶故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數為3.0V。接著應將滑片向______滑動；直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數如圖所示，燈正常發光時的電流是________，電阻是______，則燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，電源電壓為3V。圖乙是小明未完成連接的實驗電路。

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接。

（2）小明連接完電路后，發現小燈泡微微發光，移動滑片，小燈泡亮度不變，請你幫助小明分析原因：_____________。

（3）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是____________A，小燈泡的阻值是___________Ω；此時滑動變阻器連入電路的阻值是____________Ω（小數點后保留一位）。

（4）實驗中，小明的小燈泡先由暗變亮，發出耀眼的光后被燒壞。為了避免燈絲燒斷，請你提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項：____________________________________。

（5）完成實驗后，小明用定值電阻代替小燈泡繼續“探究電阻不變時，電流與電壓的關系”，應該改變電壓，觀察電流的變化．請寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法._______________________、____________________。

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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）物理試卷（解析版） 題型：填空題

某小區樓道設有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內置攝像鏡頭來識別來訪者，該攝像鏡頭相當于凸透鏡，經攝像鏡頭所成的是____________（選填“正立”或“倒立”）、 ____________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；若鏡頭的焦距為l0cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應大于____________cm.

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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關，電路正常工作，一段時間后發現，未移動滑動變阻器滑片，電壓表與電流表示數的比值變大，則下列判斷正確的是( )