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【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數據.

實測物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究過程中,所用的測量工具是__________

2)分析表中實驗數據,得出的結論是_____

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相同方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A,仍將A端拉伸到O,記錄下此時拉力的大小與方向,實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是:__________________.

【答案】彈簧測力計 天平 物體受到的重力跟它的質量成正比 保證力F的作用效果與力F1F2共同作用的效果相同

【解析】

1)研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗時,要分別測量出物體的重力和質量,所以用到的測量工具分別是彈簧測力計和天平。

2)橫向比較表中數據可知,質量是原來的幾倍,對應的重力就是原來的幾倍,所以物體受到的重力跟它的質量成正比。

F的作用效果與力F1F2共同作用的效果相同時,這個力F才叫做F1, F2的合力。故將彈簧A端拉到O點再讀數的原因是保證力F的作用效果與力F1F2共同作用的效果相同。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國家規定燃氣灶須安裝熄火自動保護裝置,在意外熄火如湯水溢出時,裝置能自動關閉氣路。如圖為小華設計的模擬裝置示意圖:電源電壓;當電磁鐵線圈中的電流時,銜鐵K被釋放從而關閉氣路未畫出啟動保護,反之打開氣路;線圈電阻不計;熱敏電阻的阻值與溫度的關系如圖中圖線所示。

停止加熱意外熄火后,隨著溫度降低,線圈中電流將變______

在調試裝置時,需滿足以下兩個條件:

裝置啟動保護時的溫度不高于

為防止意外熄火后燃氣泄漏的時間過長,裝置啟動保護時的電功率應不超過;為滿足上述條件,求電阻箱R接入電路阻值的范圍____________

調試完成后,若僅將更換為圖線所示的熱敏電阻兩只熱敏電阻的吸、放熱本領相同,小華發現裝置啟動保護的靈敏度會降低,你認為其中的原由是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm

1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,在光屏上可得一個清晰的像,這個像是   (選填倒立正立)、 (選填放大縮小等大

的像。生活中常用的 就是利用這個原理制成的。

2)若固定蠟燭和光屏不動,向   (選填)移動凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個清晰的像,則此時所成的像是 (選填倒立正立)、 (選填放大縮小等大)的像。

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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是

A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時,通過導體b的電流為0.1A

D. a、b兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中:

(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________

(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示。第3次測時,電流表的示數如圖丙所示,請將該數據填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當的標度,把上表中的數據在坐標系中描點并連線__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲測量電源電壓和定值電阻。電壓表V1、V2的示數分別為U1U2

(1)根據圖甲在圖乙中將電壓表V2連入電路____________

(2)U2U1的關系式為______________。(用電源電壓U、定值電阻R1R2表示)

(3)某同學根據實驗數據,畫出U2U1的關系圖線如圖丙所示。已知R1=10Ω,則電源電壓U=_______V,R2=_________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.

(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系.

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【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數據.

實測物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

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1)研究過程中,所用的測量工具是__________

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利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相同方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A,仍將A端拉伸到O,記錄下此時拉力的大小與方向,實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是:__________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究物體的質量跟體積的關系的實驗中,

1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是____________________

天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時他應進行的操作是________________________

2)下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:

物理量
物體

質量/g

體積/cm3

質量跟體積的比值/gcm-3

鐵塊1

79

10

7.9

鐵塊2

158

20

7.9

鐵塊3

237

30

7.9

鋁塊1

54

20

2.7

鋁塊2

108

40

2.7

鋁塊3

162

60

2.7

鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:__________,不同點是:____________

鐵的密度為__________________

根據這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質的特性?答:__________

回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?________

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