【題目】如圖甲所示是熱敏電阻的Rt﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱控制電路,繼電器線圈的電阻為150Ω.閉合開關S,當線圈中電流大于或等于20mA時,繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V。
(1)由圖甲可知,當溫度降低時,熱敏電阻Rt的阻值_____。
(2)為了使恒溫箱溫度保持在一定范圍,應該把恒溫箱內的加熱器接在端_____(選填“AB”或“CD”)。
(3)如果要使恒溫箱的溫度保持在100℃,可變電阻R的值為_____Ω。
(4)若要提高恒溫箱的溫度應將R的滑片向_____滑動。
【答案】變大 AB 100 右
【解析】
(1)由圖甲可知,當溫度降低時,熱敏電阻Rt的阻值變大。(2)A、B當溫度較低的時候,熱敏電阻的電阻較大,電路中的電流較小,此時繼電器的銜鐵與AB部分連接,此時是需要加熱的,恒溫箱內的加熱器要工作,所以該把恒溫箱內的加熱器接在A. B端。(3)當溫度達到100℃時,加熱電路就要斷開,此時的繼電器的銜鐵要被吸合,即控制電路的電流要到達20mA,根據閉合電路歐姆定律可得,I=,即0.02=
,解得R′=100Ω.(4)由上可知,若恒溫箱內的溫度保持在更高的數值,則可變電阻R′的值應增大,會導致R電阻變小,從而實現目標,因此,可變電阻R′應向右滑動。
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【題目】一名質量為千克的宇航員在地球在受到重力為__________牛,當他飛到月球上時,他的質量為__________,所受的重力__________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】某學習小組在老師的指導下,探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關。他們用的實驗器材如下圖所示,兩個透明容器中密封著等質量的空氣,U形管中液面最初相平,兩個密閉容器中都有一段電阻絲。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲兩個容器的電阻絲接到電路中__________。
(2)實驗中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導體產生熱量的多少,這種方法叫________。
(3)接好電路,閉合開關,通電一段時間后,________(選填“左”或“右”)側U形管中液面高度變化大,此實驗現象表明,在電流和通電時間均相同的情況下,________越大,所產生的熱量越多。
(4)讓兩個密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個容器的外部將一個相同阻值的電阻和這個容器內的電阻并聯(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻,換接圖乙中的電阻到電路中,重新做這個實驗。此時通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時間相同的情況下,觀察U形管中液面高度變化,由此得到的結論是_________。
(5)如果熱量用Q表示,電流用I表示,電阻用R表示,通電時間用t表示,則Q=______________。
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【題目】小軍采用如圖所示的電路,研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”,他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗,當完成第一次實驗后,小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關后,滑動變阻器應該( )
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片向右移動
C.將變阻器滑片向左移動
D.更換阻值更大的滑動變阻器
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【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實驗時,它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態.若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態,為了避免這種現象發生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗.
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是 ;
(2)小紅在實驗中應使用 硬紙板.(選填“輕質”、“厚重”)
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想
A. 與壓力大小有關 B. 與接觸面積大小有關
C. 與運動的快慢有關 D. 與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗。如圖所示。
(1) 為了測量滑動摩擦力的大小,應在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向_________拉動木塊。
(2) 他設計的記錄表格如下表所示:
次數 | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運動 | 測力計示數/N |
1 | 2 | 木板 | 平放 | 0.1m/s | |
2 | 2 | 木板 | 倒放 | 0.1m/s | |
3 | 2 | 木板 | 豎放 | 0.1m/s |
小慧同學的實驗可以驗證猜想__________(填字母符號)是否正確。
(3) 如圖中是某次實驗中彈簧測力計的讀數,此時拉力大小為_____ N。
(4) 小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現彈簧測力計示數不穩定,很難讀數,其原因是是________。請你小同學提出一些改進意見__________________。
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【題目】請閱讀《估算》并回答題。
估 算
當你在大禮堂演出時,面對黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺下大約有多少人,你可以用下面的方法來算:以某一排為標準,數出該排的人數,然后乘以排數,得到總人數。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據某個合理的假定獲得一個近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結果是根據已知的信息進行合理推測得到的。
在無法獲得確切數據的情況下,通常先建立合適的模型,再通過相應的測量、計算來進行估算,從而獲得事物的有關信息。例如,我們為了估算一個大石塊的體積,可以依據石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過測量石塊的邊長或周長,再按照建好的模型計算得出石塊的大致體積。再如,林業工作者在統計一大片森林中樹木的數量時,不可能一棵一棵地去數,他們通常會把整片森林平均分成若干個區域,從中選出數量比較平均的一個區域作為估測對象,數出這個區域里有多少樹木,再乘以區域數量就可以得到結果。
生物學家在野外考察時,經常會發現動物留下的腳印,他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數出腳印輪廓所圍小方格的個數(凡大于半格的都算一個,小于半格的都不算),用一個小方格的面積乘以數出的小方格的個數,就大致得出了腳印的面積。再測量出腳印的深度,然后通過進一步的實驗操作獲得其他數據或信息,從而估算出動物的體重。
既然是估算,結果可能會與實際值不能嚴格吻合,二者存在偏差很正常。這時,我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)為提高估算結果的準確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可)
(2)生物學家發現一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時的腳印,如圖甲是其中的一個腳印。生物學家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認為生物學家在當時的條件下還需要進行怎樣的實驗操作?請寫出簡要的實驗步驟_________。
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【題目】在探究串聯電路電壓特點時,某同學連接的電路如圖4所示.對于實驗過程中出現的現象及分析,下列判斷正確的是
A. 開關閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B. 如果只有燈泡L1斷路,則開關閉合后電壓表示數一定為零
C. 開關閉合后,如果電壓表示數為零,燈泡L2一定不發光
D. 如果所有元件均完好,閉合開關,向右移動滑動變阻器的滑片時,兩燈都變亮
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【題目】質量為1kg的平底空水桶,底面積為700cm2.水桶內裝有20cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000Pa.當小明用豎直向上的力F提水桶,但沒有提起來時,如圖乙所示,水桶對地面的壓強為l800Pa.則下列選項正確的是
A. 水桶內水的質量為 14kg
B. F 的大小為l26 N
C. F 的大小為 74 N
D. 水桶內水的質量為 20 kg
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