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小明同學在資料上看到了一份材料,某大學物理系的同學在測定額定電壓為2. 5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數據如下表所示:
實驗次數
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
 
(1)小明根據表中的數據,畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像,于是設計了如圖甲所示的坐標圖.

①請你幫小明在坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像;
②實驗中發現,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電阻越    (選填“大”或“小”),你認為可能的原因是                                  
③從材料或圖像中可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發光時的電阻為_____Ω.
(2)小明還想利用初中的物理實驗器材,通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確,于是他又設計了如圖乙所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節新干電池,滑動變阻器的電阻可在0~50Ω內調節.

①請你用筆畫線代替導線,按照圖乙所示電路圖,幫小明將圖丙中的實物電路圖連接完整;
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到_______端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現電壓表的示數為零,電流表有示數,則電路可能出現的故障是_______.
③排除故障后,小明想通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數據的正確性,你認為小明能做到嗎?請判斷并簡要說明理由__________________________.
(1)②  大    、 燈絲電阻隨溫度升高而變大        ;③0.2 、12.5(2)②  B   、   燈泡短路 ③不能,滑動變阻器最大阻值太小\電流表調不到0.02A \電壓表調不到0.2V)
(1)讀表格可知,燈泡的額定電流為額定電壓2.5V時的電流,即0.2A;此時燈泡工作的電阻R="U" I ="2.5V/" 0.2A =12.5Ω;
(2)①如圖,將滑動變阻器、電流表與燈泡串聯,變阻器選左上接線柱,電流表選0.6A;
②電源電壓最大為3V,而圖乙中的示數接近電源電壓,說明滑動變阻器的滑片未置于最大阻值處;電壓表示數為零,說明燈泡兩端無電壓,而電流表的示數增大,說明電路連通,且電阻變小,因此可斷定,燈泡短路了;
③讀第1組數據可知,當電流為0.02A時,電源電壓為3V,計算可知電路的總電阻應達到R="U" I ="3V" 0.02A =150Ω,滑動變阻器最大可達50Ω,而燈泡電阻只有達到100Ω時電路中的電流才可能為0.02A,這是不可能達到的;讀第6組數據可知,電壓應達到3V,而兩節新干電池的電壓最大為3V,故很難保證燈泡兩端的電壓也達到3V
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是四位同學設計的用伏安法測電阻R的電路圖,其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,器材均完好,電源有6V和3V兩檔,且保持不變,所用滑動變阻器上標有“20、2A”字樣。
(1)小明正確連接電路,且實驗步驟正確。閉合開關后,觀察到電流表的示數為0.18A,則該實驗中所用電源電壓為     V檔。
(2)當他移動變阻器的滑片到中點位置時,觀察到電壓表示數如圖所示,則待測電阻Rx兩端的電壓為       V,通過Rx的電流為       A,此時得到的Rx阻值為       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

通過5Ω電阻的電流是2A,該電阻兩端的電壓是        V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)小明正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數為0.2A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為       Ω;
(2)小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?         
理由是        
(3)測出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮);
(4)閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為       V時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是        W;

(5)另一實驗小組按正確方法完成實驗后,分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像,如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據是         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

偉偉和凡凡正在利用物理知識測量一個定值電阻的阻值。
(1)如圖是偉偉設計的電路圖。則她在甲處應接入_______,在乙處接入_______,請幫她設計合理的記錄數據的表格。 (2分)

(2)凡凡認為偉偉的設計會造成實驗結果偏______(填大或小),于是設計了自己的電路圖,如圖,在實驗時他應該先將單刀雙擲開關S擲到_______,電路中R0的作用是________。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2011江蘇連云港)某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx ,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖(甲)是沒有連接完整的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
(2)連接電路時,開關必須是____,閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于_________端(選填“最左”或“最右”)。滑動變阻器在本實驗中的作用是                 
(3)實驗中,閉合開關,移動滑片.電流表、電壓表均無示數。為了檢查電路故障,他們借助一根檢測導線進行檢測,當該導線兩端分別接不同點時.對應的現象如下表所示。由此可以判斷電路發生的故障是________________________。
(4)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖(乙)所示,這時電流為_____A,他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值,結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥?答                       
(5)第1小組測量的是小燈泡的電阻,第2小組測量的是定值電阻的電阻,兩個小組都作出了I-U圖像。你認為在圖10中,屬于第1小組的圖像是     圖,理由是        ;屬于第2小組的圖像的是____圖,理由是           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量電阻的實驗中,選用4節干電池作電源,待測電阻約15歐,則在實驗中電流表和電壓表的量程分別選用_____安和_____伏。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。

(1)根據小明設計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
(2)小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中,
實驗序號
電壓IV
電阻/。
電流IA
1
4
10
0. 4
2
 
20
        
 
然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調節滑動變阻器的滑片P向       移動(A/B),直到A
        為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數值填人上表。
(3)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見:                       

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