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【題目】如圖所示,小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動摩擦力,他將尺勻速抽出,下列說法不正確的是

A. 輕壓書,刻度尺容易被抽出,說明滑動摩擦力較小

B. 重壓書,刻度尺不易被抽出,說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大

C. 相同的力壓書,抽出同一刻度尺,速度大時較易,說明滑動摩擦力與速度有關

D. 相同的力壓書,抽出木尺和鋼尺用力不同,說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關

【答案】C

【解析】

A、輕壓書,對接觸面的壓力較小,接觸面的粗糙程度不變,其摩擦力較小,刻度尺容易被抽出,故A正確;B、重壓書,接觸面粗糙程度不變,壓力增大,摩擦力變大,說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大,故B正確;C、滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,只要是勻速抽出,拉力就與摩擦力平衡,因此,用相同的力壓書,抽出同一刻度尺,接觸面粗糙程度也相同,因此滑動摩擦力與速度無關,故C錯誤;D、木尺和鋼尺的粗糙程度不同,用相同的力壓書,分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同,說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關,故D正確。故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:

實驗序號

物重G/N

物體上升的高度h/m

拉力F/N

機械效率η

2

0.20

1.0

66.7%

3

0.30

6

0.40

2.5

80%

(1)實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,第3次實驗中繩子自由端移動的距離為_____m。

(2)在讀取彈簧測力計示數時,測力計應_____(選填“保持靜止”或“勻速上升”);

(3)第二次實驗時,測力計示數如圖乙所示,本次測量出滑輪組的機械效率為_____(百分數保留一位小數);

(4)實驗中,小明所用動滑輪的重一定小于_____N。

(5)通過實驗可以得出:同一個滑輪組所提的物體越重,其效率越_____(選填“大”或“小”);為了提高滑輪組的機械效率,還可以采取的方法有_____(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國在海洋探測方面已經取得了巨大成就。某海洋探測器發現海水密度會隨著深度而變化,到1500米左右后基本保持不變。已知探測器總質量為m,體積為V,如圖是其某次自由下潛時的v﹣t圖象,則此探測器在t1時刻之前重力____________(填大于”“等于小于)浮力;t2時刻探測器所在處海水的密度表達式為_____(不計海水對探測器的阻力)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一張重90N的筆記本電腦桌放在水平地面上,桌面上不放任何物品時,工字型底座左側兩個滾輪對地面的壓力共50N,則右側兩個滾輪對地面的壓力共_____N.若底座的長度為63cm,則桌子重心到底座左側的水平距離為_____cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩定時,讀取測力計的示數。讀取測力計的示數,是為了測量

A. 木板P受到地面的滑動摩擦力大小

B. 木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小

C. 木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小

D. 木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形,由于冰面非常光滑幾乎沒有摩擦,他們無法推動小船,后來他們想出一個奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去,小船居然動起來了。下列關于這一現象描述正確的是

A. 這一現象說明力是使物體運動的原因

B. 使人和船向前運動力的施力物體是行李

C. 人扔行李的力和行李對人的作用力是一對平衡力

D. 如果不計摩擦,行李被扔出后人和船將一直做加速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,調節切換開關可以使電熱鍋處于關、高溫、自動、保溫四種工作狀態,溫控器的作用是當水沸騰后能自動斷電一段時間,其中R1=605Ω,R,2=96.8Ω,電熱鍋的部分參數如下表所示。

示。

容積

4L

額定電壓

220V

加熱額定功率

500W

保溫額定功率

80W

(1)電熱鍋處于保溫擋正常工作時,鍋內的水溫度始終不變,則該電熱鍋的散熱功率是多少?

(2)電熱鍋處于高溫擋(切換開關接“1”)正常工作,在標準大氣壓下高溫加熱2kg的水,10min內消耗多少電能?設散熱功率不變,水的初溫為73℃,則加熱10min后水的最終溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某次探究光學實驗活動中,小明做了探究光的反射規律”“探究平面鏡成像的實驗

(1)在探究光的反射規律實驗時,如圖甲所示,多次改變入射光線的方向,用筆描出入射光線和反射光線的徑跡,并用量角器測量ON兩側的∠i∠r,如表所示,可以得到的規律是:在反射現象中,_____;如果將光線沿著FO射向平面鏡,反射后的光線沿OE射出。這表明,在反射現象中,光路_____。在乙圖中將硬紙板向前后向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否_____

(2)在探究平面鏡成像特點實驗中,如圖丙所示,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,再拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動。當移動到A′處時,它跟像完全重合,由此可以得出的結論是:_____。經三次實驗后,在白紙上留下的信息如圖丁所示。小明將白紙PQ對折,發現AA′、’BB′、CC′分別重合由此得出結論是:像和物到平面鏡的距離_____。拿掉玻璃板后面的蠟燭。放在一張白紙,在白紙上_____(填不能)承接到蠟燭的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能,例如:長度的測量、力的測量等。

(1)某次測量一個物塊長度如圖所示,被測物塊的長度是________cm,這次測量能夠準確到________ cm

(2)如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N,彈簧測力計的示數是________N。

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