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（2011?南平）在做有關聲現象的實驗時，將正在發聲的音叉輕輕插入水里，會看到水花飛濺，這樣做的主要目的是為了（　　）

A．說明發聲的音叉在振動

B．說明聲音能在水中傳播

C．估測聲音傳播的速度

D．探究音叉發聲音調的高低

分析：聲音是由物體的振動產生的．把不容易觀察到的現象，轉換成可以明顯觀察到的現象，這種方法稱為轉換法．在物理實驗中經常要用到轉換法來研究物理現象．

解答：解：正在發生的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發聲音叉是在振動的．
故選A．

點評：此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產生是由于物體的振動；二是轉換法在物理學研究當中的有效運用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，電源電壓為3V且保持不變．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）在連接電路時，開關應該是

斷開

的．
（3）實驗時，調節滑動變阻器，發現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是

小燈泡處開路

（寫出一種即可）．
（4）故障排除后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數如圖甲，則電壓表示數為

2.2

V，若想測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P向

右

端（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為

2.5

V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為

0.75

W，小燈泡的電阻約為

8.33

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如下圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數據如下表：

實驗次數	物重G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30

（1）在實驗操作中應豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越

低

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）2010年11月1日，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭，成功將第六顆北斗導航衛星送入預訂軌道，據介紹我國將在2015年建成自己的文星導航定位系統，實現全球定位，該系統在傳遞信息過程中主要依靠（　　）

A．超聲波

B．次聲波

C．電磁波

D．光導纖維

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質量為490g，浸沒在水中稱時，測力計示數為4.5N．求：
（1）王冠受到的重力是多少？
（2）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？
（3）若王冠體積為40cm³，它的密度是多少？

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