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【題目】在如圖探究光的反射定律實驗中,先將平面鏡A放在水平桌面上,再將硬紙板B垂直放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點。

(1)為了顯示光路,紙板的表面應粗糙些,目的是使光在紙板上發(fā)生__________反射;

(2)多次改變入射光的方向,測得了幾組數據如右表所示,由此可得出,反射角等于__________

序號

入射角

反射角

1

2

3

(3)沿ON向前或向后折硬紙板B,這是為了探究反射光線、法線、入射光線是否__________

【答案】 入射角 共面

【解析】

(1)[1]為了看清楚紙板上的光路,紙板材質應是較粗糙,光線射在上面發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個方向,無論從哪個角度看,都能看得清楚。

(2)[2]由表中數據可得,反射角等于入射角。

(3)[3]沿ON向前或向后折硬紙板B,此時在紙板B上均看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否共面。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個底面積300cm2足夠深的柱形容器內裝有適量的水,將一個高10cm,底面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上,當塑料塊底面剛好接觸水面時,彈簧秤示數為4N。(已知彈簧的形變量與受到的拉力成正比,即彈簧受到1N的拉力時伸長1cm)。求:

(1)該實心塑料塊的密度?

(2)往容器緩緩加水的過程中,當塑料塊上浮1cm時,此時塑料塊所受浮力的大小?此時容器底部壓強變化了多少?

(3)將(2)中的朔料塊從彈簧測力計取下后直接放入容器中,此時容器對桌面的壓強比(2)中容器對桌面的壓強增加了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗時,abc三個實驗小組的同學用使用相同規(guī)格的實驗器材(包括酒精燈火焰大小都一樣),按照如下圖所示的裝置做實驗。

(1)圖乙中,溫度計的示數為_________

(2)三組同學都根據自己的實驗數據描繪了圖象(如圖丙),不計能量損耗,則ac兩燒杯中的水的質量:ma_________mc(選填“>”、“<”或“=”);

(3)水的比熱容為,若mc,質量為200g,則c組實驗中加熱6分鐘水吸收的熱量是_________J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,新型驗鈔機具備點鈔、驗鈔、捆鈔等多種功能,大大提高了銀行前臺的工作效率。下列有關其功能與使用的說法中正確的是(  )

A.驗鈔機是利用紅外線辨別紙幣真?zhèn)蔚?/span>

B.驗鈔機點鈔時,機械能主要轉化為電能

C.驗鈔機點鈔時間過長會燒壞電機,是電流的熱效應造成的

D.為了防止驗鈔機工作時振動移位,在底座上安放塑料吸盤,利用了大氣壓強的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一款電暖桌,它具有桌面暖手、桌底暖腳功能,同時具有內置電陶爐。產品銘牌部分如下表所示,請解答以下問題:

××牌多功能電暖桌

取暖類型

電暖

尺寸

1200×700×580-750

取暖擋位

兩擋

額定電壓

220V

電暖氣功率

低溫擋

400W

最大采暖面積

20m2

高溫擋

2000W

電陶爐功率

1500W

1)電暖桌取暖功能有高、低兩擋,由旋鈕開關換擋,等效電路圖如圖乙所示,則R2的電阻為多大?

2)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電陶爐在工作,發(fā)現(xiàn)標有“3000imp/(kW·h)”的電能表的指示燈閃爍81次共用時80s,并且使壺中0.5kg的水從25℃升高到65℃。求:此時電陶爐的實際功率是多少?電陶爐的效率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】銘牌模糊的小燈泡L,僅能看清標有“0.3A”字樣,小春用如圖電路測量小燈泡L正常發(fā)光時,小燈泡電阻的大小。

(1)小春發(fā)現(xiàn)圖電路中,只有導線連接錯誤,此導線應改接到__________兩點;

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最__________(選填“左”或“右”)端;

(3)電路故障排除后,閉合開關,電流表示數為0.1A,此時應移動變阻器的滑片,眼睛注視__________表的示數,直至小燈泡正常發(fā)光,這時電壓表的示數如圖所示,為__________V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為__________

(4)測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻后,小春將通過小燈泡的電流調為額定電流的一半,發(fā)現(xiàn)測得小燈泡的電阻不等于其正常發(fā)光時的電阻,這是由于__________

(5)小東利用一個大小適合的定值電阻和兩只電流表,設計如圖所示的實驗電路也能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻。請將下列相關步驟補充完整:

①閉合開關,移動滑動變阻器滑片,使電流表A1的示數為__________A,此時小燈泡正常發(fā)光,讀出電流表A的示數為

②小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為____________________(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,焦急的小主人怎么努力也夠不著門把手,還好他有無敵搭檔——喵星人,如圖乙所示,喵星人動作熟練的一躍,就跳上了門把手,爪子一掰,輕松的就打開了門,看樣子沒少跟小主人干壞事。下列有關說法正確的是(

A.小貓用力蹬地,就能向上跳起,這說明力的作用是相互的

B.因為小貓向上跳起,所以小貓蹬地的力小于地面給小貓的支持力

C.若以從地面上躍起的小貓為參照物,門旁邊地上的瓶子是運動的

D.小貓把門打開,說明力改變了物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V,實驗中滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表(0~0.6A),電壓表(0~3V),電源電壓3V,導線若干。

(1)在圖甲中,請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移時電壓變示數變小);__________

(2)如果閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數。任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于3V,具體原因是_______________

(3)移動滑片,當滑片位于某一位置時,電壓表的示數如圖乙,其讀數為________ V,為使小燈泡正常發(fā)光,應該將滑片向________調節(jié)(選填“A”或 B”);

(4)圖丙是小明根據實驗數據繪成的I-U圖像,由圖可知小燈泡的額定功率是______ W。在多次測量中,細心的小明發(fā)現(xiàn)∶當電流表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比______ (選填“變大”、“變小”或“不變”);

(5)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,一旁的小陳看了小明描繪的I-U圖像后,告訴他不用實驗也可以比較,小陳指出P1________ P2(選填“大于”“小于”或“等于”);

(6)測完小燈泡的功率后,意猶未盡的小明還想繼續(xù)探究電流與電阻的關系,他將電流表的量程仍選為0-0.6A,只將圖中的小燈泡換為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四個定值電阻,其余的器材均不變,若他想讓這四個定值電阻都能進行實驗,則定值電阻兩端電壓值最小不得小于_______ V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量為的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖像如圖乙所示,機械中摩擦力及繩重忽略不計,(

(1)若工人在內將貨物勻速向上提高了,作用在鋼繩上的拉力為,求拉力的功率;

(2)若物體重力為,求動滑輪受到的重力;

(3)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是多少?

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