【題目】許多物理學家在科學發(fā)展的歷程中做出了杰出的貢獻。下列敘述符合歷史事實的是（ ）
A. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應
B. 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了慣性定律
C. 托里拆利最先測量出了大氣壓強
D. 阿基米德最早通過實驗研究了光的色散現(xiàn)象
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【題目】關于物理量的單位的說法中正確的是 （ ）
A. 時、年、光年都是時間單位 B. 5m/s讀做“每秒5米”
C. 1mm比1μm大 D. lnm比1μm大
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）
A. 三層樓房的高度約為20m
B. 在標準大氣壓下，沸水的溫度約為100℃
C. 高速上，允許汽車行駛的最大速度為50m/h
D. 一本初中物理課本的質(zhì)量約為50kg
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【題目】（13分）下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：
（1）文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路。
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表 ；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向 端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為 V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器 ；
④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成 比。
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率。
①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；
②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為 A。最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為 W；
③通過分析I﹣U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是 。
（3）完成上述實驗后，包博又重新設計了電路（如圖丁），測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1。請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）。
①只閉合開關S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為 ；
②只閉合開關S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變， ，使電流表示數(shù)為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達式為P額= 。
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【題目】下列事例中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）
A．在河岸邊，看到河水“變淺了”
B．陽光下，樹在地面上會形成“影子”
C．雨過天晴后，天空出現(xiàn)的彩虹
D．人站在湖邊，能看到自己在水中的“倒影”
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【題目】對下列現(xiàn)象的成因及吸、放熱解釋正確的是（ ）
A. 早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化吸熱
B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化吸熱
C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化放熱
D. 嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣凝固放熱
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【題目】古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音
A．音調(diào)高 B．響度大 C．頻率高 D．音色差
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【題目】把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動，經(jīng)過一段時間后，水全變紅了，這是 現(xiàn)象，它說明一切物體的分子都在 ，同時也表明分子間有 ．如果紅墨水滴入一杯熱水中，水很快就變紅了，這又說明了 ．
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