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某同學在測量電阻絲Rx的電阻值時采用了圖中圖甲所示的電路.

(1)

連接電路時,開關S應當處于________狀態(選填:“斷開”或“閉合”).閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于________(選填:“(端”、“b端”或“中央”).若將滑片P向左移動,電流表的示數將________(選填:“變大”、“變小”或“不變”).

(2)

根據圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整,要求電流表、電壓表均接小量程.

(3)

圖丙是某一次測量時電表的示數,則此時電壓表的示數是________V,電流表的示數是________(由此可知Rx的測量值是________Ω

答案:
解析:

(1)

斷開,b端,變大

(2)

(3)

2.4,0.48,5


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宿遷模擬)某同學用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路補畫完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于
B
B
端(選填“A”或“B”);
(3)當電壓表示數為2.2V時,電流表的示數如圖乙所示,這時電路中的電流是
0.22
0.22
A,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組實驗數據,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:
減小誤差
減小誤差

(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成標有“3.8V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數的比值將
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”),產生這一現象的原因是:
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

(5)這位同學還想測出該小燈泡的額定功率,發現電壓表的15V量程檔已經損壞,3V量程檔完好,請根據已有器材在圖丙中設計電路圖完成實驗任務.此時應調節滑動變阻器,使電壓表示數為
0.7
0.7
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表的示數如圖乙所示,這時電路中的電流是
0.24
0.24
A,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(3)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將增大,造成這一現象的原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?凌海市)某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖1所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表的示數如圖2所示,這時電路中的電流是
0.24
0.24
A,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是
探究電流與電壓的關系
探究電流與電壓的關系

(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將增大,造成這一現象的原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖7甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表的示數如圖1乙所示,這時電路中的電流是
0.24
0.24
A,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
多次測量求平均值以減小誤差
多次測量求平均值以減小誤差

(3)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將增大,造成這一現象的原因是
燈泡發光時溫度升高,電阻增大
燈泡發光時溫度升高,電阻增大

(4)在實驗過程中,該同學遇到了如下情況:閉合開關后,電流表的指針正常偏轉,但總是有晃動,無法讀數.可能的原因是
可能是由于導線與接線柱之間接觸不良而引起的
可能是由于導線與接線柱之間接觸不良而引起的
,解決方法:
檢查每個接線柱的接線情況,把松動的扭緊
檢查每個接線柱的接線情況,把松動的扭緊

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖1所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表的示數如圖2所示,這時電路中的電流是______A,電阻絲的電阻為______Ω.這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是______.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將增大,造成這一現象的原因是______.

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