Question

　　材料一：奧運場館的設計中另一個有代表性的環保舉措是建立水資源綜合利用系統．通過在地下建蓄水池將雨水、中水收集處理，用于沖廁、洗車、道路澆灑及綠化．

　　材料二：小明看到一個自來水龍頭沒有關緊，水一滴一滴斷斷續續地滴落到地上．他想這個水龍頭一晝夜要浪費多少水啊！為了測算水龍頭一晝夜要浪費的水量，他找來了秒表、量筒．他將量筒放在水龍頭下，當聽到水滴滴在量筒里的聲音開啟秒表計時，并開始數“1”，一直數到40滴時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數為12 s，量筒里水的體積是10 mL．則每一滴水的體積為0.25 mL，一晝夜要浪費的水量是70.2 L．

通過閱讀以上材料，請同學們聯系實際回答下列問題？

(1)請同學們談一談，如何看現在生活中的“水資源”的現狀？

(2)為了節約用水，在日常生活中我們應采取哪些措施？

Answer 1

答案：
解析：

講析及答案　這是一道與生活聯系非常密切的題目，體現了知識與生活的聯系． 　　(1)缺水現象是一個世界性的問題．現在在我們的生活中，由于水資源的污染、浪費等因素的影響，導致生活用水非常緊張，不要認為自來水管中常有水流出就說明我們的用水就是非常充足的，這種觀點是錯誤的．我們要珍惜每一滴水． 　　(2)節約用水要從生活的點滴做起，例如，采用節水的科學技術、合理應用生活用水、防治水資源的污染、植樹造林涵養水源等．(答案合理即可) 　　總評　通過解析以上兩個例題可以看出：現在的考試不再是單純地考查同學們對課本知識的掌握情況，而是特別注重對物理知識的應用以及與社會熱點問題相聯系的考查．這就要求同學們在掌握課本知識的同時，還要積極地把課本知識應用于生活且多聯系實際生活，讓我們所學的知識服務于我們的社會．這種理念一定是將來對知識考查的主要方向．