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在“在探究電流與哪些因素有關”的實驗中，小明連接了如下圖所時示的實驗電路。

  (1)在圖中的電源和滑動變阻器之間添上一根導線，使之成為正確的測量電路；

  (2)按照實物電路在虛線框內畫出電路圖；

(3)上圖甲表應是__________表，乙表應是__________表；

(4)下圖電流表的讀數為__________A，電壓表的讀數為__________V，由此可知該定值電阻的阻值為__________Ω。

(1)如圖

(2)如圖

(3)電流  電壓 

(4)0.4  2.4  5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流與哪些因素有關”的實驗中，（1）為了探究電流與電壓的關系，小明設計了如圖所示的電路，評估方案時發現：該電路只能得出一組電流、電壓數據，
不能總結出電流隨電壓變化的規律．為了解決問題，同組的小云、小華和小強分別提出了自己的改進意見．
你認為誰的改進意見最好？
小云
小云
．理由是
便于實驗操作（或便于從實驗數據中總結規律）
便于實驗操作（或便于從實驗數據中總結規律）
．
（2）為了探究電流與電阻的關系，小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，發現電阻兩端的電壓發生了變化，小明下一步的操作應該是
調節滑動變阻器使電壓表的示數與原來相同
調節滑動變阻器使電壓表的示數與原來相同
，操作時應觀察
電壓表
電壓表
的示數（選填“電壓表”或“電流表”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

王兵同學在探究“電流與哪些因素有關”的實驗中，首先猜想到電流通過導體會受到阻礙作用，當導體的電阻發生變化時，電流也會發生變化．王兵同學選擇了如圖所示的幾種實驗器材探究電壓不變時否隨電阻變化．
（1）請幫他設計實驗并用筆畫線將圖的實驗器材連接成正確的實驗電路．
（2）為了探究電流是否會隨電阻變化，并且已經按設計的電路連接好了電路，應該怎樣進行實驗？請寫出主要的實驗步驟．
①
將滑動變阻器滑片移到使接入電路的電阻最大的位置，接通開關，觀察電流表示數．
將滑動變阻器滑片移到使接入電路的電阻最大的位置，接通開關，觀察電流表示數．

②
調節滑動變阻器的滑片，改變接入電路的電阻值，觀察電流表示數會不會發生變化．
調節滑動變阻器的滑片，改變接入電路的電阻值，觀察電流表示數會不會發生變化．

（3）按王兵同學選擇的器材進行實驗探究，在操作過程中有沒有什么特別應該注意的問題？
（4）王兵同學選擇這些器材進行探究有沒有不合適的地方？請你提出一些改進的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻的大小關系為RA＜RB）串聯后，分別放在如圖4所示的兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計a、b．閉合開關通電一定時間．此方案可探究電流通過導體時產生的熱量與
導體電阻
導體電阻
大小的關系．實驗可得出的結論是
在電流大小相同、通電時間相同的情況下，電流通過導體時產生的熱量與導體的電阻有關，電阻大的產生的熱量多
在電流大小相同、通電時間相同的情況下，電流通過導體時產生的熱量與導體的電阻有關，電阻大的產生的熱量多
．請你應用所學知識推斷實驗過程中
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）瓶內煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流與哪些因素有關”的實驗中，（1）為了探究電流與電壓的關系，小明設計了如下圖所示的電路，評估方案時發現：該電路只能得出一組電流、電壓數據，不能總結出電流隨電壓變化的規律．為了解決問題，同組的小云、小華和小強分別提出了自己的改進意見．
你認為誰的改進意見最好？
小云
小云
．
理由是
操作簡單、方便
操作簡單、方便
．
（2）為了探究電流與電阻的關系，小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，發現電阻兩端的電壓發生了變化，小明下一步的操作應該是
移動滑動變阻器滑片，使電阻兩端電壓保持不變
移動滑動變阻器滑片，使電阻兩端電壓保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

、在探究“電流與哪些因素有關”的實驗中，(1)為了探究電流與電壓的關系，小明設計了如圖所示的電路，評估方案時發現：該電路只能得出一組電流、電壓數據，不能總結出電流隨電壓變化的規律。為了解決問題，同組的小云、小華和小強分別提出了自己的改進意見。

你認為誰的改進意見最好？       。
理由是                                                                            
                                                                               。
(2)為了探究電流與電阻的關系，小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，發現電阻兩端的電壓發生了變化，小明下一步的操作應該是                                         
                                                                              ，操作時應觀察           的示數（選填“電壓表”或“電流表”）。

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