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某實驗探究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡并聯接在該電池兩端,如圖甲所示.閉合三個開關,用電壓表測得兩端電壓均為2.5V.根據他們的實驗數據,可以得出結論:并聯電路中,各支路兩端電壓________.進一步分析實驗數據后,實驗小組的小瑛同學發現了一個重要問題:并聯的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪兒去了呢?難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎?

通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內部有電阻r,在正常情況下r為定值;電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖乙所示.學完初中電學內容后,該實驗小組繼續研究他們發現的問題.實驗小組認為,如果上述信息真實可靠,當我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻時,圖甲所示電路可等效為圖丙所示電路,如果斷開圖甲中的將________(填“變大”“變小”或“不變”),將________(填“變大”“變小”或“不變”).實驗結果表明,上述分析完全正確.為了測定r的值,實驗小組設計了如圖丁所示的測量電路,其中.當只閉合時,電流表示數為0.5A;只閉合時,電流表示數為0.2A.請你依據上述數據,幫實驗小組計算出r的值.要求寫出必要的文字說明和表達式.(2005年四川)

答案:
解析:

相等;變大,變大;解:當只閉合時,與r串聯接在電路中,則:∴U=0.5A×(5Ω+r)①;當只閉合時,與r串聯接在電路中,則:∴U=0.2A×(14Ω+r)②.由①、②式得r=1Ω


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關前,變阻器連入電路的電阻值應
最大
最大
,即滑片應位于圖中的
b
b
端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應的電阻值(保留到小數點后第一位).
實驗次數 1 2 3
U/V 1.00 1.80 2.50
I/A 0.20 0.26
R/Ω 5.0 6.9
(3)實驗小組的同學有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有
逐次增大
逐次增大
(填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規律,對此你作出的可能性解釋是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進行的實驗有
測量小燈泡的電功率
測量小燈泡的電功率
.(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038

某實驗探究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡并聯接在該電池組兩端,如圖所示,閉合三個開關,用電壓表測得兩端電壓均為2.5V.

根據他們的實驗數據,可以得出結論:并聯電路中,各支路兩端電壓______進一步分析實驗數據后,實驗小組的小瑛同學發現了一個重要問題:并聯的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪兒去了呢?難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎?

通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內部有電阻r,在正常情況下r為定值:電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖甲所示,學完初中電學內容后,該實驗小組繼續研究他們發現的問題,實驗小組認為,如果上述信息真實可靠,當我們把電路中,電池以外的電阻等效成一個電阻,電路可等效為圖乙所示電路,如果斷開圖中的將______(填“變大”、“變小”或“不變”),將______(填“變大”、“變小”或“不變”),實驗結果表明,上述分析完全正確,為了測定r的值,實驗小組設計了如圖丙所示的測量電路,其中.當只閉合時,電流表示數為0.5A;只閉合時,電流表示數為0.2A,請你依據上述數據,幫實驗小組計算出r的值,要求寫出必要的文字說明和表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:038

某實驗探究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡并聯接在該電池組兩端,如圖所示,閉合三個開關,用電壓表測得兩端電壓均為2.5V

根據他們的實驗數據,可以得出結論:并聯電路中,各支路兩端電壓______進一步分析實驗數據后,實驗小組的小瑛同學發現了一個重要問題:并聯的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪兒去了呢?難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎?

通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內部有電阻r,在正常情況下r為定值:電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖甲所示,學完初中電學內容后,該實驗小組繼續研究他們發現的問題,實驗小組認為,如果上述信息真實可靠,當我們把電路中,電池以外的電阻等效成一個電阻,電路可等效為圖乙所示電路,如果斷開圖中的______(填“變大”、“變小”或“不變”)______(填“變大”、“變小”或“不變”),實驗結果表明,上述分析完全正確,為了測定r的值,實驗小組設計了如圖丙所示的測量電路,其中.當只閉合時,電流表示數0.5A;只閉合時,電流表示數0.2A,請你依據上述數據,幫實驗小組計算出r的值,要求寫出必要的文字說明和表達式.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年廣東省廣州市花都區八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關前,變阻器連入電路的電阻值應    ,即滑片應位于圖中的    端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應的電阻值(保留到小數點后第一位).
實驗次數123
U/V1.001.802.50
I/A0.200.26
R/Ω5.06.9
(3)實驗小組的同學有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有    (填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規律,對此你作出的可能性解釋是:   
(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進行的實驗有    .(寫出一種即可)

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