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20.某實驗小組做“探究并聯電路中電流的規律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖,根據電路圖連接實物,在連接時開關應斷開;
(2)圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是A(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路.移動后電流表測量的是C(選填“A”“B”或“C”)處的電流.(注意連線不要交叉) 
(4)測出A、B、C三處電流如下表所示,由此得出初步結論IA=IB+IC(只寫數學表達式).
位置 A B C
 電流I/A 0.54 0.24 0.30
(5)其中有一個同學指出:為了得出更普遍的規律,應當進行多次實驗.操作方法是:換用不同規格的小燈泡,再進行多次實驗.

分析 (1)連接電路時,開關應斷開;
(2)分析電路的連接,電流表與待測電路串聯;
(3)電流表與燈L2串聯,測通過其的電流;
(4)分析數據得出結論;
(5)為了得出更普遍的規律,應當換用不同的規格的燈泡進行多次實驗.

解答 解:(1)連接電路時,開關應斷開;
(2)原實物圖中,兩燈并聯,電流表接在干路上,由圖甲知,測總電流即A處的電流;
(3)將電流表與L2串聯,將連接燈L1左接線柱與電流表“0.6”接線柱之間的連線去掉,將電流表L1左接線柱與電流表負接線柱連接起來,如下圖所示:

由圖甲知,移動后電流表測量的是C處的電流;
(4)分析表中數據得出:并聯電路的總電流等于各支路電流之和,即IA=IB+IC
(5)為了避免實驗的偶然性得出更普遍的規律,應當換用不同的規格的燈泡進行多次實驗.
故答案為:(1)斷開;(2)A;(3)C;
(4)IA=IB+IC
(5)換用不同規格的小燈泡,再進行多次實驗.

點評 本題探究并聯電路中電流的規律,考查實驗注意事項、電路的連接、歸納法的應用、分析數據得出結論的能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關系”,下列說法不正確的是(  )
A.小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的
B.將電燈泡并聯是為了控制燈泡兩端電壓相同
C.選用的兩只小燈泡規格不相同,但電阻可相同
D.將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一條光線垂直照射到平面鏡上,現保持入射光線不動,將鏡面沿逆時針方向轉過20°,此時反射角為20度,反射光線改變了40度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是(  )
A.用鋸鋸木頭,鋸條發熱,這是通過做功改變物體的內能
B.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的
C.柴油機的點火方式是壓燃式,汽油機的點火方式是點燃式
D.內燃機的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內的工作物質的內能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.讀數題:如甲圖中體溫計的示數是38.8℃;乙圖中電表讀數為0.48A,丙圖中電表讀數為2.3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應斷開,電流表的量程應選 0--0.6 A.

(2)用筆畫線代替導線,連接完整如圖a所示的實物電路.
(3)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于A (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數、電流表無示數,原因可能是小燈泡燈泡斷路 (選填“短路”或“斷路”).
(5)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖b所示,其讀數為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數據,滑片P應向B (選填“A”或“B”)移動.
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω,額定功率是0.5 W.
(7)小燈泡的電阻是變化的,若在每次調節中,滑動變阻器接入電阻的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(8)最后,小明還想利用這個電路探究“電流和電壓的關系”你認為他不能(選填“能”或“不能”)得到正確結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如圖所示:

(1)你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用乙組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)甲組實驗是通過加熱時間的多少來反映物質吸收熱量的多少.
(3)甲組實驗中,正確操作后收集到如下實驗數據,在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
加熱時間/min01234
溫度/℃沙子2025293439
2021222324
(4)甲實驗中,需要控制某些變量,以下做法多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.采用酒精燈加熱時,酒精燈里所加的酒精量相同
C.取相同質量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(5)乙組實驗中,將質量相等的兩種燃料A和B放入燃燒皿中,點燃后對質量相等、初溫相同的水加熱,燃燒相同的時間后發現B加熱的水升溫多,此時不能(“能”、“不能”)說明B燃料的熱值大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.將規格分別為“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩個小燈泡串聯后接到電壓恒為6V的電源上,則乙燈泡較亮,說明小燈泡的亮暗程度由小燈泡的實際功率決定.(設燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖,與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實驗;丙、丁是四沖程汽油機關工作工程中的兩個沖程示意圖,汽油機利用內能來做功的沖程是丙.

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