下列關于簡單機械的說法中正確的是（ ）
A．使用杠桿，就是為了省力
B．吃飯時，筷子是個省力杠桿
C．使用定滑輪不省力，但可以省距離
D．用滑輪組豎直吊起貨物的機械效率與動滑輪的重力有關
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為 J，功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 （選填“增大”、 “減小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮中學初三上期第一次學情檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是：（ ）
A．冬天對手“哈氣”，手感到暖和
B．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和
C．圍著火爐烤火，身體感到暖和
D．金屬勺在熱湯中放一段時間后會燙手
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇濱海縣第一初級中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，同時用力F1和F2勻速提起相同的重物，物體在上升時，物體的動能____________。_______邊的滑輪可以看作省力杠桿（選填“左”或“右”）。 若滑輪重及摩擦不計，力F1＝_________F2。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇濱海縣第一初級中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
要提高滑輪組的機械效率，下列說法正確的是（ ）
A．改變繩子繞法
B．用滑輪組提升更重的物體
C．盡量用更快的速度提升物體
D．用更重的滑輪提升物體
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（3分）小明在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，放入盒內，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯移至棉花包著保溫的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．上述實驗再重復做兩次．
（1）下面是小明設計的實驗數據記錄表格．
材料 實驗次數 | 阻燃型 | 普通 | ||
溫度差℃ | A | 溫度差℃ | B | |
1 | 10 | 10 | ||
2 | 10 | 10 | ||
3 | 10 | 10 | ||
表格中A處填寫的物理量是 。
（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．
（3）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答： ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（3分）小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實驗中適合作聲源的是 ；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案：
方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
你認為最佳的方案是_________,
（3）通過實驗得到的現象如表格所示：
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
生活在海邊的漁民經常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的“降落傘”——水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）
A．水母接收到了次聲波
B．水母接收到了超聲波
C．水母感受到了溫度的突然變化
D．水母感受到了地磁場的變化
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖初級中學初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：填空題
小麗同學想利用平面鏡將太陽光反射，讓與水平方向成600角的光線豎直照亮井底，如圖所示，請你在圖中作出平面鏡放置的位置，并畫出反射光線，此時，平面鏡與水平方向的夾角是_______度。
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