如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的裝置．讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究小車動能的大小與 的關系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越 （大/�。�；若水平面絕對光滑，本實驗將 （能/不能）達到探究目的．
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名�？季硐盗写鸢�科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北武漢部分學校初二5月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題
一容器的0℃水中漂浮著一塊冰，當冰熔化時，水對容器底的壓強：（ ）
A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，開關閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（ ）
A．電流表斷路，并且L1、L2燈絲斷了
B．L1燈絲斷了
C．燈泡L2斷路
D．燈泡L1短路
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩個相同的小燈泡，單獨接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端，都能發(fā)光，只是亮度有所不同。當其連接成如圖所示的電路時，閉合開關后，小燈泡L1和L2也都發(fā)光。用一根導線接在小燈泡的兩端，你會看到的現(xiàn)象是
A．小燈泡L1和L2仍都發(fā)光
B．小燈泡L1和L2都熄滅
C．小燈泡L1仍發(fā)光，小燈泡L2熄滅
D．小燈泡L2仍發(fā)光，小燈泡L1熄滅
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中錯誤的是（ )
A．用久了的電燈絲變細是升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
D．夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明猜想重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關．為了驗證自己的猜想，小明進行了如下實驗，讓錐子自由下落扎到舊書上，書上被扎出孔，如圖所示．
（1）比較甲和乙是通過控制 來探究重力勢能的大小與 的關系；
（2）要驗證重力勢能的大小與高度有關，應選擇圖中的 和 進行對比實驗．
（3）小明設想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小，你認為最佳的是（ ）
A．看出書上扎出孔的深度；B．數(shù)出被扎出孔的紙的頁數(shù)．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
小紅家里原來用天然氣燒水，每天用64℃的熱水100L．她參加“探究性學習”活動后，為了節(jié)約能源，建議爸爸買了一臺太陽能熱水器．
（已知：c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值是4.4×107J/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）若用這臺熱水器每天可將100L的水從20℃加熱到64℃，這些水吸收的熱量是多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，則需要天然氣完全燃燒放出多少熱量？
（3）她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州大學附中東部分校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
2008年，美國科學家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿 傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生 ，讓旁人看不到它．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆四川綿陽鹽亭縣柏梓中學初三期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
用氣筒給自行車輪胎打氣，一會兒筒壁變熱．這主要是由于迅速壓縮活塞時，活塞對筒內(nèi)空氣 ，使空氣的內(nèi)能 ，溫度 ，并傳熱給筒壁的緣故．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
