【題目】相同的玻璃瓶子，分別裝滿水和鹽的水溶液，為了辨別它們，下列方法中比較合適的是 ( )
A. 聞氣味 B. 看顏色 C. 嘗味道 D. 稱質(zhì)量
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·重慶A卷】小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。
（1）他設(shè)計了下列實驗步驟：
①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；
②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；
③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。
他應(yīng)采用正確的實驗步驟順序為____________________（選填下列選項前的字母）。
A． ①②④③ B． ①②③④ C． ②③④① D． ②③①④
（2）如圖16甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是__________________________。
（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖16乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為__________g；由圖16丙和丁可知鵝卵石的體積是___________cm3，計算鵝卵石的密度為__________g/cm3。
（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)與液體凹面的底部_________，若小杜在圖16丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)做托里拆利實驗，測得玻璃內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm，下列措施中可以使這個高度差改變的是 （ ）
A. 往槽內(nèi)加入少許水銀 B. 使玻璃管稍微傾斜一點
C. 把玻璃管往上提一提 D. 把實驗移到高山上去做
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【題目】一塊由玻璃制成的凸透鏡，在空氣中使用時焦距為f，如將它放在水中，則它
A. 仍是會聚透鏡，但焦距變大 B. 仍是會聚透鏡，但焦距變小
C. 仍是會聚透鏡，但焦距不變 D. 將成為發(fā)散透鏡
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【題目】【廣西河池市2015年中考物理試卷】（5分）圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖．
（1）通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關(guān)系；通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關(guān)系．
（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是 cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】感受身邊的物理----質(zhì)量為1.5×104mg的物體，可能是（ ）
A. 你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量
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【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成試運營，該項目北起夷陵客運站，南至宜昌東站，全長約24km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息． 
（1）“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間？
（2）若“BRT”在某一地段運行時，先以72km/h的速度運行60s，停車24s，再以54km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h？
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