如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5秒內勻速上升lm。求：
(1)拉力做功的功率；
(2)滑輪組的機械效率。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小明在研究某個電路的總電功率P隨其中的一個電阻R的阻值變化關系時，測量并記錄了如下表所示的實驗數據，請根據表格中的數據歸納出總電功率P和電阻R的關系：P= 。
| R/W | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| P/W | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內棉花燃燒起來。對這一現象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣做了 ，使空氣的 增加， 升高，達到乙醚著火點。
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。
(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論：
。
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了讓同學們養成關注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是同學們交流的一些估測數據，其中符合實際的是
A．鹽城地區的年最低氣溫可達-20℃ B．一個中學生體重約為500N
C．家用空調的額定功率約為100W D．中學生的正常步行速度約為5m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
兵兵同學想通過實驗來比較液體A和液體B的比熱容是否相同，他采用的實驗方法是：取相同 的兩種液體，用相同的電熱器加熱，在相同的時間內比較它們 的溫度。他所用的公式是 。
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