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小華利用圖甲所示的電路,研究通過導體的電流與導體電阻的關系.電源兩端電壓為9V且保持不變.
(1)實驗過程中,他每次改變電阻箱R'的阻值后,通過調節______,始終保持______不變.
(2)根據記錄的數據,他描畫出電流I與電阻箱阻值R'的關系圖線,如圖乙.根據圖象分析,當通過R'的電流為0.06A時,電阻箱R'的阻值是______Ω.

(3)滑動變阻器的滑片P向______移動的過程中(選填“左”或“右”),通過R'的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數,此時的電流為______A,滑動變阻器接入電路中的電阻R1是______Ω.
【答案】分析:(1)在運用控制變量法探究電流與電阻的關系時,應該在電阻改變的同時保持兩端電壓一定.
(2)探究電流與電阻的關系時,電阻兩端電壓始終相同,乙圖中0.6A電流對應的電壓值與0.06A電流對應的電壓相同.
(3)串聯電路電阻具有分壓作用,根據電源電壓和電阻箱兩端電壓可以求出滑動變阻器兩端電壓,再根據電流相同就可計算滑動變阻器接入電路的阻值.
解答:解:在研究導體中的電流與導體的電阻的關系時,要改變導體的電阻值,利用滑動變阻器來控制導體兩端的電壓不變.
(2)由乙圖知,電阻箱阻值為5Ω時,通過的電流為0.6A
所以電阻箱兩端電壓為
U=IR=0.6A×5Ω=3V
所以當通過R'的電流為0.06A時,電阻箱R'的阻值為
R′===50Ω
(3)丙圖中通過電阻箱的電流為0.3A
由乙圖知此時電阻箱的電阻為10Ω
所以電阻箱兩端電壓為
U′=IR′=0.3A×10Ω=3V
所以滑動變阻器兩端電壓為
U1=U-U′=9V-3V=6V
所以滑動變阻器接入電路的電阻為
R1===20Ω
故答案為:
(1)滑動變阻器  電阻箱兩端電壓
(2)50
(3)右  0.3  20
點評:解第三小題時容易出錯,題目要求計算滑動變阻器接入電路的電阻,如果不認真審題,容易錯算成電阻箱接入電路的電阻.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海門市一模)某物理興趣小組利用電學器材進行了以下實驗:

(1)為探究電流做功和電壓的關系.小明設計了如圖甲所示電路圖,他是通過比較
電燈的亮度
電燈的亮度
來比較電功的大。疄樘骄侩娏髯龉碗娏鞯年P系,小明又設計了圖乙所示的電路,小華認為該電路的設計還存在一個缺陷是
缺少滑動變阻器,不能多次測量
缺少滑動變阻器,不能多次測量

(2)為測量小燈泡的額定電功率.小華選取一待測小燈泡,其額定電壓為3.8V,額定功率估計為1W 左右.
①請用筆畫線代替導線,完成圖丙中實物圖的連接,連線時導線不能交叉.
②檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,此時電壓表的示數如圖丁所示,此時燈兩端的電壓為
1
1
V,產生這一現象的原因可能是
滑動變阻器最大阻值太大,燈泡的實際電功率很小
滑動變阻器最大阻值太大,燈泡的實際電功率很小
,針對此現象,接下來的操作應是
移動滑片,使變阻器的阻值變小,觀察燈是否發光
移動滑片,使變阻器的阻值變小,觀察燈是否發光

③從表中數據可算出該燈泡的額定功率是
0.988
0.988
W.
實驗
次數
電壓/V 電流/A
1 0.11
2 3.8 0.26
3 4.3 0.28
④細心的小華觀察表中的數據發現,雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請你分析其原因是
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某物理興趣小組利用電學器材進行了以下實驗:

(1)為探究電流做功和電壓的關系.小明設計了如圖甲所示電路圖,他是通過比較______來比較電功的大。疄樘骄侩娏髯龉碗娏鞯年P系,小明又設計了圖乙所示的電路,小華認為該電路的設計還存在一個缺陷是______.
(2)為測量小燈泡的額定電功率.小華選取一待測小燈泡,其額定電壓為3.8V,額定功率估計為1W 左右.
①請用筆畫線代替導線,完成圖丙中實物圖的連接,連線時導線不能交叉.
②檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,此時電壓表的示數如圖丁所示,此時燈兩端的電壓為______V,產生這一現象的原因可能是______,針對此現象,接下來的操作應是______.
③從表中數據可算出該燈泡的額定功率是______W.
實驗
次數
電壓/V電流/A
10.11
23.80.26
34.30.28
④細心的小華觀察表中的數據發現,雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請你分析其原因是______.

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科目:初中物理 來源:0123 期中題 題型:實驗題

在“測量小燈泡電阻”(忽略溫度對燈絲電阻的影響)的實驗中:
(1)用筆畫線代替導線連接好圖甲中的實物。
(2)在連接電路時,開關應處于               狀態,這是為了                         ;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至                 ,這是為了                             ;
(3)移動滑動變阻器的滑片,分別讀出電壓表和電流表的幾組示數并記錄,根據記錄的數據,做出如圖乙所示的U-I圖線,小燈泡的電阻值為_______Ω。
(4)利用這個實驗,還可以測量另一個物理量,其計算式為_______         。
(5)小華在做實驗時電路連接正確,但發現小燈泡不亮,電壓表的示數為3V,電流表的示數為0A,發生故障的原因可能是______________。
(6)小華將一個電阻與小燈泡并聯后,測量它們的總電阻R。作出R的U-I圖線應在圖乙中的_______區域。(填“I”或“II”)

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:實驗題

同學們各自利用輸出電壓恒定的電源、電阻箱和調好的電流表等器材測量定值電阻Rx的電阻值。小華連接的實驗電路如圖所示。

(1)他在檢查電路時發現,閉合開關S1后,電流表無示數,再閉合開關S2,電流表指針急劇向右偏轉至端點,電路中可能出現的問題是______(填序號)。
A.開關S1處斷路
B.開關S處短路
C.待測電阻Rx處斷路
D.電阻箱接入電路電阻值為零
(2)排除故障后,請你跟小華一起完成對電阻Rx的測量。
①斷開開關S2,閉合開關S1后,電流表的示數如圖甲所示,記錄到電流表的示數,I=_______;
②將電阻箱的電阻值調到_______;
③開關S1、S2都閉合后,________________________,此時觀察電流表的示數,當電流表的示數如圖乙所示,I=______A時,電阻箱接入電路的電阻值如圖丙所示;
④待測電阻R=_______Ω;
(3)在實驗后的交流過程中,小剛發現小華測量的電流跟自己的數據相同,區別是兩個開關都閉合時,小剛觀察到電流表的示數如圖乙所示;只閉合開關S1,調節電阻箱接人電路電阻值如圖丙時,電流表的示數如圖甲所示。請你畫出小剛測量定值電阻Rx電阻值的實驗電路圖。
 

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