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【題目】用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放,若忽略空氣阻力,那么小球在最高點的勢能下降至最低點的動能;實際上,小球在擺動過程中,會與空氣摩擦產生熱,擺幅逐漸減小,最終停下來,那么在擺動過程中由于摩擦而轉化的內能小球在最高點所具有的勢能.(填“大于“、”等于“或”小于“)

【答案】等于;等于
【解析】解:如圖所示,用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放,若忽略空氣阻力,那么機械能守恒,所以小球在最高點的勢能等于下降至最低點的動能;
小球在擺動過程中,除重力做功外,還有空氣阻力做功,所以機械能不守恒,有一部分機械能轉化為內能,但是仍舊遵從能量守恒定律,所以在擺動過程中由于摩擦而轉化的內能等于小球在最高點所具有的勢能.
所以答案是:等于;等于.
【考點精析】掌握動能和勢能的轉化與守恒是解答本題的根本,需要知道動能和勢能之間可以互相轉化的.方式有: 動能 → 重力勢能;動能 → 彈性勢能.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是(
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校科學興趣小組學習了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后,利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細胞吸水、失水的原理展開探究. 他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g,密度為1.2g/cm3的食鹽水,并在溶液中放置自制土密度計(實驗裝置如圖所示),通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化,分析研究冬瓜得失水分的狀況.若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示.(食鹽溶于水后,液體體積基本不變)

(1)實驗過程中,土密度計所受的浮力(增大/減小/不變).根據土密度計浸入深度的變化情況可知,冬瓜在鹽水中(吸水/失水),且速度變化特點是
(2)根據圖象數據通過計算可知,一段時間后鹽水的密度是g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究物體動能與哪些因素有關的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mC>mB,hA=hB>hC),推動紙盒運動一段距離后靜止。

(1)在此實驗中我們通過觀察_____來比較各小球動能的大小。

(2)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,_____球的動能最大。

(3)要研究動能與質量的關系,我們應選擇_____兩圖來進行比較。

(4)比較圖(甲)和(丙)得出的結論是:_____一定時,_____越大,小球的動能越大。

(5)交通規則中禁止超載就是通過限制車輛裝載貨物的質量,減小車輛的慣性和_____,防止造成重大傷害。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時,它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°,鉛筆將和它的像垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發現兩個小燈泡(均標有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導線及連接處均無問題且故障只有一處,那么電路故障是(須指明那個元件出了什么故障);如果此時用電壓表去測燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌轎車的質量為M(含駕乘人員),車的鋼質外殼密度為ρ1、質量為m,發動機的效率為η1 . 若該車在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車總重的k倍(k<1,為常數),受到的空氣阻力為f,忽略其他摩擦阻力.經過技術革新,廠家將車外殼換成了等體積,密度為ρ2的新材料(ρ2<ρ1),并對車子的流線型進行了優化,使車子收到的空氣阻力降低了2%,還將車子的發動機效率提高了η2 . 改進后汽車以相同的速度勻速行駛,求改進后汽車的耗油量m2與改進前的耗油量m1的比.(設改進前后汽車行駛的路況、路程、駕乘人員相同.不帶單位計算)

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【題目】如圖所示,在水平地面上放著物體A,A與地面的接觸面積為0.14m2 , 對地面的壓強為3000Pa,用滑輪組勻速提升物體A時,滑輪組的機械效率是84%(不計繩重和摩擦,g=10N/kg).求:
(1)物體A的質量mA和動滑輪的質量m.
(2)用此滑輪組使物體A以0.2m/s的速度勻速上升,在5s的時間內,人拉力做的功是多少?

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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數增大.以下電路不符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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