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(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。

(1)如圖甲是小楠設計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。

(2)連好電路后,閉合開關S,小楠發現電流表的示數不為零,電壓表的示數為零,產生故障的原因可能是下列的哪種情況       。

 A.定值電阻短路          B.電源電壓太小

C.定值電阻處接觸不良     D.電壓表的正、負接線柱接反

(3)排除故障后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據,算得電阻的阻值為         Ω

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

1.0

2.0

2.5

電流I/A

 

 

 

 

 

 

 

(4)另一組同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是                                 。

為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:           

(寫出一個即可)

(5)完成上述實驗后,小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:

實驗

次數

電壓表讀數/V

電流表讀數/A

燈泡電阻/Ω

1

0.5

0.16

3.13

2

1.0

0.20

5.00

3

1.5

0.27

5.56

4

2.0

0.32

6.25

5

2.5

0.35

7.35

 

根據上述實驗數據,小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認為出現這種現象的原因是                               

b. 根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是           W。

 

(1) 

(2) A                                                     

(3)  5

(4) 無法多次測量求平均值        更換不同的電源                                                      

(5) 燈絲電阻隨溫度的變化而變化  0.875

解析:(1)根據電路圖連接電路。(2)電流表有示數,說明電路無斷路。只可能短路,電壓表無示數,說明電壓表兩接線柱,之間部分短路。(3)對于同一電阻來說,電流與電壓的比值是一定值。(4)無法進行多次測量,可以通過更換電源彌補。(5)對于電阻來說,除了材料、長度、橫截面積外,還有溫度的影響。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。

(2)連好電路后,閉合開關S,小楠發現電流表的示數不為零,電壓表的示數為零,產生故障的原因可能是下列的哪種情況      。
A.定值電阻短路B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良D.電壓表的正、負接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據,算得電阻的阻值為        Ω
實驗次數
1
2
3
電壓U/V
1.0
2.0
2.5
電流I/A
 
 
 

(4)另一組同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是                                 。
為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:           。
(寫出一個即可)
(5)完成上述實驗后,小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:
實驗
次數
電壓表讀數/V
電流表讀數/A
燈泡電阻/Ω
1
0.5
0.16
3.13
2
1.0
0.20
5.00
3
1.5
0.27
5.56
4
2.0
0.32
6.25
5
2.5
0.35
7.35
 
根據上述實驗數據,小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認為出現這種現象的原因是                               

b. 根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是          W。

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市金平區中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。

(2)連好電路后,閉合開關S,小楠發現電流表的示數不為零,電壓表的示數為零,產生故障的原因可能是下列的哪種情況      。

A.定值電阻短路B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良D.電壓表的正、負接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據,算得電阻的阻值為        Ω
實驗次數
1
2
3
電壓U/V
1.0
2.0
2.5
電流I/A
 
 
 

(4)另一組同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是                                 
為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:           。
(寫出一個即可)
(5)完成上述實驗后,小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:
實驗
次數
電壓表讀數/V
電流表讀數/A
燈泡電阻/Ω
1
0.5
0.16
3.13
2
1.0
0.20
5.00
3
1.5
0.27
5.56
4
2.0
0.32
6.25
5
2.5
0.35
7.35
 
根據上述實驗數據,小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認為出現這種現象的原因是                               

b. 根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是          W。

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市金平區中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。

(1)如圖甲是小楠設計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。

(2)連好電路后,閉合開關S,小楠發現電流表的示數不為零,電壓表的示數為零,產生故障的原因可能是下列的哪種情況       。

 A.定值電阻短路           B.電源電壓太小

C.定值電阻處接觸不良     D.電壓表的正、負接線柱接反

(3)排除故障后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據,算得電阻的阻值為         Ω

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

1.0

2.0

2.5

電流I/A

 

 

 

 

 

 

 

(4)另一組同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是                                  。

為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:            。

(寫出一個即可)

(5)完成上述實驗后,小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:

實驗

次數

電壓表讀數/V

電流表讀數/A

燈泡電阻/Ω

1

0.5

0.16

3.13

2

1.0

0.20

5.00

3

1.5

0.27

5.56

4

2.0

0.32

6.25

5

2.5

0.35

7.35

 

根據上述實驗數據,小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認為出現這種現象的原因是                               

b. 根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是           W。

 

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