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在圖中，畫出物塊A所受重力的示意圖。

如圖所示

試題分析：根據(jù)力的示意圖的定義，將重力的三要素：大小；方向；作用點表示出來即可。圖中物體為形狀規(guī)則物體，重力的作用點即重心，在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，故畫重力的示意圖如圖所示：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年5月10日，世園會正式開園．園內(nèi)綠樹成蔭,“樹蔭”說明光在空氣中中沿　　．劃船的游客在向后劃水時，船向前行，說明物體間　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在力的圖示法中，用線段的端點表示力的作用點，用線段的長短表示力的大小，用線段末端的箭頭表示力的方向。畫出下列力的圖示:斜面上質(zhì)量為10Kg的小車受到的重力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯誤的是

A．小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B．小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C．小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D．小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

小球正從斜面上加速滾下，在圖中畫出小球所受重力的示意圖和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在學習“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨者物理學家的足跡，設(shè)計過實驗。
（1）車在水平路面上運動時，豎直方向上受到的     力和      力是平衡的二力，對小車的作用效果為0，相當于小車只受水平方向的摩擦力；
（2）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自有下滑，是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有           。
（3）試驗中，換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比較小車在不同表面運動的最大距離，可以得出：在起始速度相同的情況下，水平面越光滑，小車受到的阻力越     ，小車運動得越          。
（4）進一步推斷可知，若水平面絕對光滑，小車將在水平面上做         運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中（　　）

A．小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直

B．下滑過程中，小車的重力勢能增加

C．小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進一段距離

D．在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進得越遠

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國自主研發(fā)的第一代艦載機殲﹣15在著艦時，機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的　　．如圖所示是飛機起飛時的情景，設(shè)置在飛機后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是　　．

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